牛郎织女好词好句摘抄大全(63句)。

“和牵牛星在一起的还有两颗小星星，那便是牛郎织女的一儿一女。”句抄派收集了很多牛郎织女好词好句摘抄为大家进行了分类整理，希望这些句子能够明确这个问题的重要性以助于你们更好地理解。探索新事物和分享它们可以成为一种创新的过程，常常接触到各种类型的高情商有深度的句子内容，句子是语言的神韵引领我们领略文字的美妙。

1、⑦王母娘娘将织女抓走，并且将两个孩子狠狠地推到在地，孩子去找牛郎，牛郎披上老牛的牛皮追织女，却被王母娘娘的玉簪划下一条天河，将两人隔开。

2、幽泣垂泪俩相怜，山盟海誓结仙侣。

3、七夕，那是牛郎织女的节日，他并不属于我。

4、用“ ”线划出集中表达中心的句子。

5、简要复述故事借助这些关键词语，能不能把《牛郎织女》的故事复述给大家。先自己练习说一说，自由复述，指生复述。小结：通过对人物及其关系的梳理，我们既读懂了课文又简要复述了课文，很会学习。

6、诗中哪几句诗集中表现了天上的街市的神奇景象，请用“ ”画出来。

7、叶已鸣秋夜渐长，年年织女会牛郎。——《七夕呈坐间诸友时留平江宿和靖书院次日》

8、了：le(吃了）liǎo（了解)

9、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。

10、草丛中的蟋蟀鸣叫个不停，梢头的梧桐树叶似被这蛩鸣之声所惊而飘摇落下。由眼前之景，联想到人间天上的愁浓时节。在云阶月地的星空中，牛郎和织女被千重关锁所阻隔，无由相会。只能一年一次短暂相会，其余时光则有如浩渺星河中的浮槎，游来荡去，终不得相会聚首。

11、背：bèi(背后)bēi(背着）

12、作者用发问的语气说，不知道牵牛星是出于什么用意？就一定要邀请织女星来穿梭织布，不邀她难道就不行吗？

13、成立天文天文兴趣小组，梳理文章所涉及的牵牛星、织女星及相关天文学知识，筛选主要信息，写成一段单纯介绍天文知识的说明性文字。并派二位代表上台对照夏夜星空图介绍天文知识。

14、世界很精彩，世间有无奈；时间会流逝，世态会变迁；若有心不变，那是牛郎织女传。

15、牛女年年渡,何曾风波生?乞巧楼前雨乍晴,弯弯新月伴双星；邻家少女都相学,斗取金盆卜他生.”

16、相传织女星，今夕嫁牵牛。——《七月七日》

17、处梁祝墓有处，在宁波鄞县还有处梁祝庙。人们都愿意相信美好的传说曾经发生在自己的家乡。

18、突然，雨点连成了一条线，“哗啦”一声，大雨像天降像地从天空倾泻下来。

19、jīng鲸（鲸鱼）zhū 猪（小猪）e腭（上颚）bǔ哺（哺乳）lǜ滤（过滤）dù肚（肚子）fei  肺（肺部）ǎi 矮（高矮）  pàn判（判断）tāi 胎 （胎生）

20、一天，牛郎去喂牛，发生了什么事？

21、“绿色建筑” 近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。

22、和牵牛星在一起的还有两颗小星星，那便是牛郎织女的一儿一女。

23、惩罚一一处罚察访一一调查活泼一一活跃

24、默读课文画出直接描写白杨树特点的句子。

25、《牛郎织女》的故事之所以能流传千年，肯定有它独特的魅力，请同学们默读课文，想一想，这篇课文之所以能够这样吸引读者，它究竟使用了哪些写作技巧？找准理由，找足依据，适当在课本上做批注。同学们默读思考。小组讨论交流。全班交流。

26、浓情感动灵物多，纵是天帝又奈何？

27、以牛郎织女故事创作的诗歌《乞巧》导入，激发学习兴趣。

28、东门礁礁长尹文玖是近年新分到南沙守礁部队的地方大学生干部，爱人和他长期分居两地，一直过着“牛郎织女”式的生活。

29、你知道世界上最远的距离是什么么，就是你在我身边我却不知道。

30、( )( )( )( )( )

31、牛郎，过去的一年，你过得好吗？我是天天盼星盼月亮，等着我们的相聚啊。

32、人逢役鹊飞乌夜，桥渡牵牛织女星。——《鹧鸪天》

33、牛郎的生活虽然贫苦，但他没有灰心失望，而是乐观的面对生活。而牛郎织女勤劳善良、富有爱心的品质更令我们感动，也使我们对美好生活充满了向往。

34、不觉已到婚嫁时，可怜厚道还无妻。

35、下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

36、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

37、h2>h2>鹊桥流淌着牛郎的深情，带着梦想带着期望，今夜在天宇间飞行，短信传递着爱你的真情，带着心跳带着渴望，此刻在时空里穿行，宝贝，祝你七夕快乐!

38、人物归类，了解民间故事的特点这一课中，有众多的人物，如果将这些人物进行归类，你会怎样归类？

39、把所画的句子多读几遍体会白杨树的特点。

40、诗中反复运用了表示肯定的词语“定然”，请结合诗意想一想下面哪句话对，在括号打“ √ ”。

41、梦入蓝桥，几点疏星映朱户。——《荔枝香近·七夕》

42、鸳鸯荷塘月下，比翼双飞树梢；牛郎织女相见，七月七日鹊桥。

43、我笑牛郎织女，一年一度相逢。——《西江月》

44、牛郎织女牵手走过七夕，今夜我们也要共同度过一个浪漫又充满爱意的情人节。

45、这样每年的七夕节，织女不但要展示才艺，还要应邀向人间传授纺织和针织刺绣技术。实际上人间已经够足智多巧了，再巧那可不得了

46、牛郎织女一课主要写了牛郎怎样照顾老牛，在老牛帮助下认识织女，老牛临死前的吩咐，织女牛郎一家幸福生活，牛郎追织女上天，王母娘娘银簪划天河等故事情节。本故事是由民间故事整理出来的，表现了古代劳动人民对美好生活的向往，对恶势力的反抗的斗争精神。

47、按自然段朗读课文，要求读得正确、流利。

48、第三部分（7-8）：织女受罚，不改痴心；七月七日，鹊桥相望。

49、h2>h2>因为遇见你，才知道自己原来有多重要，因为有你，我知道我有多幸福。

50、清晨，几声微弱的春雷过后，下起了初春以来的第一场雨。雨从昏暗的天空缓缓地滴下来。

51、一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。

52、这是宋代诗人杨朴的《七夕》。此诗围绕乞巧节的一个”巧”字来做文章，说现实投机取巧、争权夺利的人太多了，再不要去乞巧了。表达了作者对社会现实的不满，使写乞巧节的诗歌又多了一层新意。

53、《古意》唐.孟郊河边织女星，河畔牵牛郎。未得渡清浅，相对遥相望。

54、苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，他继承了欧阳修的精神，十分重视发现和培养文学人才。当时就有许多青年作家众星拱月似的围绕在他周围，其中成就较大的有黄庭坚张耒晁补之秦观四人，合称“苏门四学士”。再加上陈师道和李廌，又合称“苏门六君子”。另外，李格非李之仪唐庚张舜民孔平仲贺铸等人，也都直接或间接地受到苏轼影响。由于苏轼的成就包括各种文学样式，他本人的创作又没有固定不变的规范可循，所以苏门的作家在创作上各具面目。黄庭坚陈师道长于诗，秦观长于词，李廌以古文名世，张晁则诗文并擅。同时，他们的艺术风貌也各具个性，例如黄诗生新，陈诗朴拙，风格都不类苏诗，后来黄陈还另外开宗立派。

55、我们一起再来读这些生字词。会读了，老师就把它们擦掉了。

56、诗中的星河指的是银河，新秋是指初秋，七夕节正处在入秋时节。乞巧多是在庭院里，富贵人家也有在深闺绣楼里的。

57、晨露晶莹男耕犁，明月皎洁女织衣。

58、Ⅰ，牛郎凄苦的身世。2，牛腩用心照看老牛。3，牛郎得老牛相助，与织女喜结良缘。4，男耕女织，幸福生活。5，织女被抓，天河两隔。6，初心不改，七夕相会。

59、你我，只有二种可能。一种好好在我身边，另一种我们破釜沉舟。

60、没经过你的同意，就把你放在心上，是我不好。可你没有我的允许，便走进了我的心里，就是你的不对了。天上人间，七夕相见，今生前世，共枕难眠!

61、想象：牛郎织女隔着天河相望，他们会想些什么呢？七月初七在鹊桥相会时又会说些什么呢？

62、请在第三小节的空白处加上标点。

63、小结：一个在天上，一个在人间，一个是仙女，一个是凡人，身份的不同，地位的悬殊，似乎向我们暗示这样的爱情故事定会充满波折。