孔子说的有关礼仪的名言32条。

“——孟德斯鸠礼貌经常可以替代最高贵的感情。”"关于孔子说的有关礼仪的名言的问题小编已经为您精心准备了答案"，这篇文章给了我很多思考的机会我觉得你们也应该读一读。名人格言可以让我们坚定自我的信仰，名人格言揭示了人性的复杂性让我们更加理解自己和周围的人。

1、——松苏内吉青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

2、君子之于天下，无适，无莫，义之与比。

3、礼物是作为回报的。往而不来，非礼也；不往而不往，非礼也。

4、孔子说：尊重、慷慨、信仰、敏感、受益。尊重不是羞辱，广泛是得到大众，信仰是自由，敏感是有功，利益足以使人。

5、孔子说：“有德者必修言，有言者不必修德。”

6、又如，”孔子答子路：“又父兄在，如之何其闻斯行之！”因为“由也兼人，故退之。”答冉有：“闻斯行之。”

7、孔子说：君子在文中习得，关于礼，也可傅也傅！

8、孔子说：“在友谊中，言而有信。”

9、天地之道，可一言而尽：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博，厚，高，明，悠，久。

10、——马雅可夫斯基真正的礼貌来自真诚——塞缪尔·斯迈尔斯（英国政治家、哲学家）

11、“不学礼，无以立”——孔子善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

12、所谓诚其意者，毋自欺，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独。

13、《论语》的主要特点是语言简练，用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格。还有就是在简单的对话和行动中展示人物形象。同时语言浅近易懂，接近口语，也是一个特点。

14、孔子说：“不学习礼仪，就不能站立。”

15、——约翰·洛克礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

16、答仲弓“己所不欲，勿施于人”，（就己与人之间的关系，以欲施做答，欲是个人的主观能动性之取舍，施是个人主观能动性的实践，用好心坏心来说，要防止好心办坏事，就要慎施。）答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马牛则答以细目。

17、因为“求也退，故进之。”这不仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心！

18、——中国民谚没道理的事不做，没根据的话不说。

19、据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”（为仁的表现之一为克己复礼，有所不为）。

20、此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。

21、——中国民谚人前莫吹捧，人后莫挑拨。

22、——夸美纽斯礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

23、拥有一颗豁达开朗的文明之心，可以使平凡平淡的生活变得富有情趣。

24、——莎士比亚应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理，如果他有理，你就修正自己的错误，如果你理亏，只当没听见，若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。

25、——中国民谚礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

26、孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”（《文心雕龙·征圣》）；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。

27、——中国民谚有礼貌不一定是智慧的标志，但是缺乏礼貌却一定使人显得愚蠢。

28、——孟德斯鸠礼貌经常可以替代最高贵的感情。

29、孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。

30、孔子说：“花言巧语，清新仁爱。”

31、当你送玫瑰时，你的手上总是有香味。

32、合十礼是佛教用的,去过一次孔庙,当时刚好旁边来了几个大学教授,开始我也是合十礼拜,后边发现跟他们拜法不一样