[写作]青春岁月，我与诗词相约文章精选。
“生活是一个不断添置、丢失、损坏、再更换的过程。”在我们看一些优秀的文章时，我们会摘抄一些写得特别好的好句好段，语言的积累对于学习语文十分重要，摘抄好句及段落是最简单的方式。我们可以从哪里摘抄好句好段呢？以下是小编收集整理的“[写作]青春岁月，我与诗词相约文章精选”，希望对你的工作和生活有所帮助。
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小城外很热闹，还有两个焦急等待着我的人那就是我的爹娘。
一家大院里传出“唧唧……”的声音，那是我花木兰面对着织布机，听不见织布机的声音，只能听见我的叹息声，问我在想什么，我什么也没挂念，只是昨天晚上，我看见军队的文告，要大规模的招兵，军队的文稿有很多卷，每一卷都有我父亲的名字。
父亲没有成年的儿子，我的弟弟还未成年，我愿为此去买马和马具，从此替父亲去征战。
去了东市买骏马，去了西市买鞍鞯……早晨我告别了爹娘随部队出征，天黑时在黄河边宿营。听不到爹娘呼唤我的声音了，只能听见黄河发出的流水渐渐声。早晨离开黄河向前去，傍晚时来到黑山下，听不见爹娘呼唤我的声音了，只听见燕山胡骑鸣啾啾。
军队不远万里奔赴沙场，像飞似地跨过山岭，又垮过一座又一座的高山。打更的声音夹杂在北方的寒气中，寒冷的月光照射在铠甲上。许多将军战死了，壮士很多年才归来。
回来见皇上，皇上坐在明亮的大堂中。册封了许多官职，赏赐了许多立功的将士。可汉问木兰想要什么，木兰不愿意做官;愿意远足，回故乡。
木兰父母知道女儿回来，忙出门相迎;木兰的姐姐知道妹妹回来，马上化妆;木兰的弟弟知道姐姐回来，忙杀猪宰羊。开开我房间的东门，坐在我的西边床上，脱下我的战袍，穿上我旧时的衣裳。对着窗户整理头发，对着镜子贴花黄。出门去找朋友，朋友们都很吃惊：和木兰在一起十二年，不知道木兰是女郎。
雄兔静卧时，两只前脚时时爬骚;雌兔静卧时，两只眼睛常眯着。两只兔子贴着地面走，怎能分辨出雌雄?
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[写作]我的班级我的家文章
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“我的班级我的家，让爱天天住我家，……”合着班歌的优美旋律，我轻轻的翻开我的日记本……。
踏着九月的欢歌，迎来了新的学期。开学的第三天，班级来了两名新同学，虽然两人都是男的，我们女生也挺高兴的，到底多了两位同学。
第一节课， 金 老师领着两个小男孩进了教室，笑眯眯地说;“同学们，咱们班添了两位新伙伴。看，多可爱!”我们兴奋得啪啪地鼓起掌来。
金 老师亲切地说：“请你们先介绍一下自已吧!”大家顿时静了下来。
“俺是蒋杰，河南人。”话没说完，大家哗的笑开了，嘿嘿，说话像在唱戏，好玩。
我到后来才知道，这两个男同学，一个叫蒋杰，一个叫陈腾，父母都是来这儿打工的。我奇怪了： 金 老师为什么如此隆重推出?
接下去更让我丈二和尚摸不着头脑。该安排座位了，金老师又是笑眯眯地说：“他俩刚来，不熟悉环境，不适应学习，咱们就让班干部和他们一起坐，带着他们点吧!”金老师竟真的让他们和班长，学习委员坐在一起。
金 老师怎么跟他们俩那么好?平平常常的插班生嘛。想管想，一会儿，我们还是围了上去，问长问短，他俩乐得笑了。
开学两个多月了，班级开了好多次班队会，有“朋友自远方来”、“手牵手，同进步”、“中华天下是一家”。这几次队会，让我们真的懂得了不少，西部孩子的贫困，山区孩子的渴望，特别是那两位新同学的自述，让我们一个个震惊了。同样的年龄，他俩多苦!从此，咱们班变了，新来的两个同学成了班级的焦点、热点。你看，早晨这个问，“今天你吃饱了吗?”那个掏出了健立宝;这个问“作业有不会的吗?”那儿掏出一本新书塞进他书包。
金 老师见到我们这样，笑得一脸灿烂，“同学们，咱们就来个‘好朋友’游戏吧!谁愿意和陈腾、蒋杰结成兄妹、兄弟呢?”一下子齐刷刷，62双小手一齐举起。这时，我分明看到 金 老师的眼里闪烁着动人的泪花。
之后，他俩跟我们一起游戏，一起活动，一起学习，一起生活。看哪个能分出谁是当地人，谁是外地人?
多么热闹的班级啊，我爱我的班级，我的班级就是我的家!
我的班级我的家
一走进学校大门，呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸，他们同舟共济，团结友爱，互相帮助，勤奋学习，共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭――这就是我们的学校。
在这个温馨的家庭里，“文明之花”处处开，开得还挺鲜艳的呢!
我们的校园内经常发生一些令人难以忘怀的事，一件小事让我记忆犹新。那是我们班的一堂体育课即将结束时，老师让我们自由活动。我们几个伙伴高高兴兴的跳起了橡皮筋。不一会儿，从操场边传来一阵小孩的哭声：原来是学前班的一个小弟弟坐在地上，用两只的小脏手擦着眼泪，真让人心疼。当我们急冲冲的跑去时，已经有一个大约三、四年级的小妹妹抢先了一步，她扶起小弟弟后从自己的口袋里拿出了纸巾，把小弟弟的手、衣服和裤子擦得干干净净。还给他安慰和鼓励，这一小小的举动让我深深的震撼了……我想，要是每个人都像这位小妹妹一样，每时每刻都这样关心别人，帮助别人的话，那么，这个世界该是多么温暖，多么美好!可是，我们的同学们就是这样的。
我还记得老师给我们讲过的一件事。上课预备铃刚刚响起，同学们都急急忙忙地奔向教室，一位小同学在上楼梯时，前面有几位老师，这位小同学并没有急冲冲地从中间跑过去，而是很有礼貌地先向老师问声好，然后再小声地问老师：“老师，我可以先走吗?”老师们都笑吟吟地为那位小同学让了路。
他们不仅是在生活中相互尊重，关爱，在学习上也相互追赶、相互帮助、相互鼓励。一年前，我班的成绩不太好，为了把我们班的学习搞上去，班主任老师决定开展“一帮一”活动，老师让同学们自由组合结成“学习对子”。在活动期间，几乎没有下课的十分钟――那十分钟几乎从同学们的记忆中抹去，都在寻找提高学习成绩的好办法，他们的心好像每天都在文字与数字中徘徊。终于，苍天不负有心人，在学期结束时，我班取得了优异的成绩。不仅为班集体争得了荣誉，也为自己争得了荣誉，不是很好吗?
这些事使我领悟到：人要讲文明，讲礼貌，在文明中相互竞争、相互鼓励，才能使我们的世界充满爱、充满活力，世界才会更加美好。
[写作]学与玩文章菁选
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父母或老师都希望孩子一天到晚都在学习，但有一些同学却希望自己每分钟都可以玩。父母、老师似乎认为学习与玩乐是相互矛盾的，但我却不这么认为。我认为学与适量的玩是可以相辅相成的。正确的玩对学习有促进作用，但不正确的玩却会影响学习。
在我们身边，有很多同学在上课期间偷玩一种叫“三国杀”的卡牌游戏，他们人在课堂上，但心早飞到游戏世界去了。你说，这样的学习会有什么效果呢？他们又能听进去多少知识呢？
没有节制的玩是不可取的，玩也就没有了意义。但有节制的玩却对工作、学习有着很大的帮助。
我们伟大的领袖毛主席，曾在他八十岁高龄的時候横渡长江，周恩来总理也是乒乓球高手，俄罗斯总统普金更是柔道、游泳、骑马和滑雪的.高手呢！
有节制的、劳逸结合的、正确的玩，会让我们的学习效率提高，让我们的身体更加强壮！同学们，做任何事都有一个度，过了这个度，事情就会走向相反的方向。因此，就更需要我们把握好学与玩之间的平衡。
[写作]我做了件善事文章
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小伟，你在干什么？我被这突如其来的吼声怔住了，赶紧将手机塞入口袋，心中默默祈祷：老师没看见，老师别过来。可事实上，只听见高跟鞋发出一阵阵咯咯的声音，就像踩在我心尖上，让人心里一紧一缩，最后声音在我面前停下。老师面目狰狞，浑身透着咄咄逼人的杀气，伸出一只手，说：别以为我没有看见，交出来吧！我犹豫了半天，极不情愿地摸出了手机递了过去，老师满脸严肃地说：哼哼！在学校玩手机，你胆子越来越大了呀！
玩手机？天地良心啊！我怎么会明知校规还玩呢？我这是在做善事为班级修钟啊！
昨天下午，教室里的钟突然不走了，不知道是哪出问题。于是我和几位同学开始为善的举动，凑了点钱，买了几节电池，再东敲敲西打打地把它修好了。今天一到学校，我发觉时间不是那么准了，我就打开了手机，准备校对时间然后就是开篇的那些情节。
原本没想到要校对时间的，但今天有英语周周练，如果那些立志于满分的同学因为时间而来不及，岂不是马失前蹄？其实我完全可以不用担心时间，因为我有手表。唉，善事难做啊！
放了学，老师便请我过去，要求我写一份保证书，然后把手机还我。其实，我是想做件善事刚准备解释，老师便铁起了面孔，冷冷的道：别解释了，我还不了解你？快写去！我心不甘，情不愿地写了一份保证书，唉，都是做善事惹的祸！
保证书写了，手机也回来了，心情却久久不能平静。问过自己很多次，以后这样的善事我做还是不做？得出的结论是还是做吧勿以善小而不为，勿以小委屈而不为大善事也！
