描写秋天的好词好句三年级上册22句。

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 积累的重要性。你会关注哪种句子呢？沟通可以帮助人们解决情感问题，微博里也能看到好句分享。经过搜索的结果句抄派小编整理了一些与描写秋天的好词好句三年级上册相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 积累的重要性

2、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？

3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。

4、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。

5、《啊，船长，我的船长》的写作特点是什么？

6、默读课文。思考：小杰是怎样想，怎样说，怎样做的？

7、感受秋天写诗：看看，秋的色彩——————

8、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。

9、你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）

10、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？（这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。）

11、让我们感受我国灿烂传统文化的文章：《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副扬名中外的画》；

12、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是 “高峰入云，清流见底”。 (表现山水相映之美)

13、（含有相反意思的词）：远近闻名 黑白相间 轻重倒置 左右为难 是非不分 进退两难

14、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

15、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗）

16、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景） 。

17、摘抄自己喜欢的句子到积累本上。

18、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。(反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩)(用比喻描写水中月、天上云的美丽景象)

19、“春雨图”这段文字是如何写春雨的？是直接描写还是间接描写？

20、告诉我们怎样看问题、怎样想问题的文章：《矛和盾的集合》、《科利亚的木匣》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》；

21、这是对小鸟的敬重，实际上也是对生命的礼赞（意思对即可）

22、通过诵读，体会文章逻辑严密而富于词采的特点