杜威的教育名人名言精选44句。
“学校最大的浪费是孩子们不能自由地运用自己的经验和方法来获取知识。”你知道有哪些经典的名人格言呢？名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。经过搜索的结果小编整理了一些与杜威的教育名人名言相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
杜威的教育名人名言(1--22条)
1、关于这个问题，1.“教育是改变事物的最强大的力量。”——尼尔·阿姆斯特朗
2、在学前教育领域，这句名言表达了从早期幼儿教育开始，教育就应该贯彻于生活的方方面面，让幼儿生活中的各种经历都成为教育的一部分，使他们能够在家庭和社区环境中自然而然地学习和成长。
3、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
4、 ◎我们可以在学校创造我们想要实现的社会缩影，从而塑造青少年的心灵，逐渐改变成人社会更重要、更难控制的特征。
5、学前教育不仅可以帮助孩子们健康成长，还能够为他们打下坚实的人生基础。
6、是“幼苗成长，关键在于土壤的肥沃和养护的得当”。
7、在学校里，教师不是试图把某些概念强加给孩子或形成某种习惯，而是作为一个群体的一员，选择对孩子起作用的影响，并帮助孩子对这些影响做出适当的反应。
8、“学问不是容器，而是点滴积累，是一种生命的过程。
9、 ◎我认为，由于学校生活是如此简单的社会生活，它应该逐渐从家庭生活中发展起来；它应该采取并继续熟悉家庭中孩子的活动。
10、”2这句名言出自著名的美国心理学家约翰·杜威（JohnDewey）的《学校和社会》一书，是对学前教育的一句独到精辟的总结。
11、教育贵在启迪智慧，培养人格。
12、 ◎学校的首要职责是在合作和互助的生活中培养孩子，培养相互依赖的意识；事实上，它帮助他们调整自己，并将这种精神贯彻到公共行动中。
13、◎在学校中，不能使学生获得真正的思维的最常见的原因，也许是在学校中不存在一种经验的情境，因而不能引起思维，而校外生活却有可以引起思维的情境。
14、我认为，只要注意环境、场合，只要把握准学生的情感，教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的，这只会让学生感到：“这老师真有趣！他真是我们的好朋友！”幼儿教育名言名句4用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
15、人最初的知识，最持久的是如何去做的知识。
16、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。
17、我们可以有意识地利用教育使青年走上正确的道路，从而消除重大的社会恶习，我们还可以利用教育实现人类更美好的希望。
18、◎如果教师不能够安排有助于团体活动的种种情境，不能够安排一种组织，借助于所有的人都要从事的共同计划去控制个人的冲动，那么，我不知道教师的较大的成熟程度和教师
19、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
20、◎一般说来教师必须搞清楚好奇心是什么，而不是盲目培养学生好奇心。
21、学前教育是对孩子未来发展最为关键的阶段之一，通过积极投入学前教育，可以让孩子从小养成好奇心、创造性和探索的态度，这对孩子的未来成长和学习会产生积极的影响。
22、一切教育都是通过个人参与人类的社会意识进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意中开始了。
杜威的教育名人名言(23--44条)
23、这句话强调了学前教育对于孩子成长的重要性，孩子的成长不仅受到环境和家庭的影响，教育也必不可少。
24、教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一团火。——威廉·巴特勒·叶芝
25、只有应用才能检验思想，只有通过检验才能使思想具有充分的意义和现实性。思想不经过运用往往自成一个特殊的世界。
26、思维是探究、调查、思虑、探索和研究，为了发现新事物或对已知事物有新的认识，简言之，思维是一个问题。传统上，讲座的特点是由老师提问，学生回答。但这类问题往往是为了获得满意的答案，而不是引起困难，由老师和学生一起讨论。
27、教育的本质在于鼓励学生去思考、去发现、去实践。——亚里斯多德
28、 ◎学校就是这样。多年来，如何确定和教授科目将成为一种习惯性的科目和方法。即使未来政治经济发生变化，也会被忽视，远离社会生活。
29、从经验中学习，从书本中学习，或者从别人所说的仅仅是关于经验的东西，都不是空谈。但是学校是如此的孤立，与社会生活的一般条件和动机是如此的孤立，以至于孩子们被送到世界上最困难的地方去接受训练，而经验是所有有价值的训练的源泉。
30、如果好奇心和纯粹的好奇心不是驱动力，就不可能产生对人类和社会有重大价值的发明。他是哈佛大学的校长。
31、在学前教育中，教师需要为孩子提供丰富的学习机会和环境，为孩子树立正确的学习态度和价值观，促进孩子全面发展，从而使孩子更好地成长。
32、"教育的目的是播种，而不是填满一桶水"2.这句名言强调了学前教育的重要性。
33、 ◎教师的职责是了解在儿童发展的某一时期力求表现出来的是什么能力，哪一类活动能使这些能力有益地表现出来。
34、学前教育的重要性备受关注，很多国家都将其纳入了公共教育体系中，并制定了相关政策和规定来保障儿童的早期教育权益。
35、教育必须告诉每个人，在不损害他人利益的情况下，在一定程度上积极尊重他人利益的情况下，寻求自身幸福的可靠保证是必要的。
36、道德是强者对弱者的态度。
37、同时，这一名句也让学前教育从教育孩子的角度转变为教育家长，引导着家长在教育孩子中正确地履行自己的角色和责任。
38、尊重劳动、服务社会的道德理想受到高度赞赏。
39、是“教育是唯一的解决办法。
40、如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。
41、学校最大的浪费是孩子们不能自由地运用自己的经验和方法来获取知识。
42、◎任何学科、课题和问题具有开发心智的作用，并不在于学科、课题或问题的本身，而是因为它们对特殊人物的生活具有指导思维的作用。
43、学前教育也很重要，它奠定了孩子未来的基础，对孩子的智力和成长影响深远。
44、天下将兴，其积必有源；天下将亡，其发必有门。
