教育语录名人名言(精选74条)。

“我没有优秀的专业知识，但忠厚诚实，不自欺欺人，想做一个榜样来教育普通人。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果句抄派编辑整理了一些与教育语录名人名言相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、儿童的幽默是人类最自然、最坦诚的语言，父母需要从中发现和体会。

2、与其说恐惧来自将要发生的事，不如说恐惧来自可能发生的事。

3、作为人类，我们比血肉更加脆弱。

4、如果有一天我发现我的生存没有得到延续，那么我就死了。但我不后悔。冒险家的纯粹理想是探索世界上所有未知的危险。不要为了金钱而腐蚀你的理想。

5、jiaoyuweigongyidatianxiaweigong教育为公以达天下为公。这句名言出自陶行知。释义：教导及育人如果能做到出自公心而非私心，那们就能达到天下一家的理想社会。

6、       只有下水，我们才能真正学会游泳；同样，只有做好事，我们才能真正得到好事。善不仅是一种价值，一种态度，也是一种实践，一种行为。只有在给予和行善的实践中，我们才能理解善的真正意义，品尝善的礼物。你做得越好，你的生活就越丰富；奉献越多，生活就越有意义。

7、——约翰·林德格朗，《敏感的心智》

8、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁情绪。

9、付出努力去获得知识的学生，首先，他能得到极大的精神满足；其次，他决不在困难面前退却。他把战胜困难视为证实真理的最重要手段。值得注意的是，要使学生的精神力量用来证实真理，即证实与创造性劳动、改造自然、为了人类的利益而利用自然相联系的真理。（第二卷130页《年轻一代共产主义信念的形成》）

10、气、土这四种元素，从而构成万物，所以数在物之先。自然界的一切现象和规律都是由数决定的，都必须服从“数的和谐”，即服从数的关系。

11、自己有自己的人生，别人有别人的人生，两个人认识了，就有开始，有怀疑，有相信，也有耽误，微笑从今天开始，怀疑人生也不远了。

12、我认为课堂上最重要的教育目的，就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。(《怎样培养真正的人》第148页)

13、主持人，畅销书，国际演说家。作为“人类与野生动物”系列节目的主持人，贝尔的户外冒险吸引了全世界十亿人的关注。2012年3月13日，他因为在一档新节目中未能与雇主探索频道达成协议而被解雇。他还失去了在电视台为他准备的两个节目中露面的机会。

14、       你有没有这样的经历：当你专注于做一件事或与人交流时，你不会感到累，当你什么都没做，没有人看到，只是呆在家里刷网页，但你感到很累。昨天，我和一位学习心理学的朋友聊天。我认为原因是当你这样生活时，你的脑海里充满了想法。你的心一刻也不安静，你的情感挣扎也很激烈。伴随着悔恨和自责，你消耗了很多精力。

15、假如您在自己的教育谈话里描绘道德美的形象和壮丽的事物是希望征服少年的心灵和理智，是迫使他去思考自己的命运和审视自己是什么人，并借此使您想确立的东西在少年的内心里确立起来，那是非常错误的。（第五卷375页《休叫心灵空荡荡》）

16、写给儿子：芸芸众生富贵贫寒，不是谁都可以傲视乾坤。其中有命有运，要知因果懂善恶，我儿且记，但行好事，莫问前程。

17、人生无常，有时顺境，有时逆境，这是必然的，我们必须学会化逆境为顺境。

18、刺扎等方式，直接造成身体痛苦的体罚行为；（二）超过正常限度的罚站、心理的变相体罚行为；

19、我没有优秀的专业知识，但忠厚诚实，不自欺欺人，想做一个榜样来教育普通人。

20、我并不总是一个非常成功的人，我也没有什么天赋，但重要的是，我对我所做的任何事情都有极大的热情。

21、导师应该记住，他的工作不是给学生所有的已知的世界，而是使学生爱和尊重知识，使学生使用适当的方法来寻求知识和提高自己。

22、人们永远不会后悔他们做过的事，只会后悔他们没有做过的事。

23、制毒贩毒定严办，堵住源头是关键。禁毒戒毒加力度，健康身体有保障。伤害生命奢财钱，支离破碎无家还。皮包骨头行路难，亲戚朋友不敢见。国际禁毒日:严打制贩强力度，珍惜生命远离毒。

24、完善校规校纪，明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。

25、个人的幸福不仅取决于青年一代对这种伟大的智慧DD爱，掌握到何种程度，而且我们全社会的美好、道德纯洁和安宁都取决于它。（单行本《给女儿的信》172页）

26、"我们的需求和欲望，源于我们内在的驱动力，而非外在的激励。"——亚伯拉罕·马斯洛，《人的成长》

27、要在这个世界上体现自己的价值，就要为这个世界创造价值。

28、如果孩子的活动符合他或她的内在需要，孩子的表现会给我们他或她发展所需要的东西。

29、如果你知道你孩子的语言，他们会离你更近。因为你有他需要的帮助，他会对你感到奇怪的友好。

30、教育男女青年以理智的目光，以严肃的态度对待生活中的最重要问题DD爱情，这是学校和教师真正人道主义精神的表现。（单行本《给女儿的信》192页）

31、多年的经验使我们深信，如果坚持不懈地向学生讲清优秀道德品质的意义，并且使他们从所热爱的劳动中体现出道德思想，那么在我们所教育的每一个学生身上就会形成对一些重大问题的正确立场和观点。（第一卷《全面发展的人的培养问题》168页）

32、恶人不能总是压迫好人，好人总会胜利。不过，这其中也有运气的成分。

33、智慧固然是令人钦佩的，但真正能激励和使人激动的是我们心中的英雄精神，毫不犹豫的冲动。

34、当思想、观念充满生气勃勃的、激动无比的、深切的个人情感时，就会变为信念。应当加固这种强烈的信念。正是它提供着动力去履行对祖国的伟大天职，去建功立业。（第二卷168页《年轻一代共产主义信念的形成》）

35、健康不是用来糟蹋的，毒品不是用来吸食的，幸福不是用来破坏的，财富不是用来挥霍的，真情不是用来扭曲的，生活不是用来忏悔的。国际禁毒日，远离毒品，平安度日。

36、多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。多少善良的灵魂，被它剧烈的毒性侵害，从此泯灭了性灵。国际禁毒日，为了我们的明天，请珍惜生命，拒绝毒品，不要贪图一时痛快，毁掉终身幸福!

37、内心可分成二，一部较善，一部较恶。善多而能劝阻恶，斯即足够云独立，而为所誉美；设受不良之教育，或经坏人之浸染，致恶这一部比较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴仆，而众皆唾(mà)生平矣。柏拉图

38、——弗吉尼亚·山德斯，《情感科学的法则》

39、要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。——（法国启蒙思想家）卢梭

40、罂粟美丽妖艳，沾染生死两难，吸毒飘飘欲仙，戒毒难于登天，燃烧良知康健，骨肉不再相连，呼吁共同防范，无毒爱满人间。国际禁毒日，让我们把爱心传递!

41、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。(《给教师的建议》第167页)

42、孩子任其放荡，就总有一天会掀翻炉灶。

43、       放慢脚步，放松视野；放松，放大快乐。

44、儿童是不会自发地培养道德感的。这种道德感只有在我们帮助他们获得为他人行善这种人生最大快乐时才会产生。也只有这种真正无私的并因之可称为真正的人生体验才是促进儿童心灵高尚化的力量。（第五卷318页《善的萌生》）

45、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、校长办公会议审议通过后实施，并报主管教育部门备案。学校可以结合本校实际，在校规校纪中规定本规则之外的其他适当教育惩戒措施，但应当进行风险评估、法律顾问以及专家的意见；有条件的，可以组织听证。

46、虎门销烟始自开，戒毒场所不会衰，吸毒吸得财散尽，家人离弃路人踹，骨瘦如柴行自倒，意志消沉站欲睡，若想弃前重美好，戒毒一定要做好。

47、       这是歌声很容易消失的季节，但有遥远的童话故事，比如低语在你我窗前。

48、Thereisonlyonegood,knowledge,andoneevil,ignorance.-Socrates,“世上只有一种善，那就是知识，也只有一种恶，那就是无知，

49、学高为师，德高为范是出自著名教育家陶行知先生的名言，意即身正才能师为人范。道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。

50、       一股浩然正气，充塞于胸臆之间，缓缓朝天空吐出，十丈烟尘散成飞絮。

51、       世界有爱，会永恒；世界有爱，会显示出温暖。那么，什么是爱呢？爱是冬天的阳光，可以让饥饿和寒冷的人从爱的阳光中感受到温暖和温暖；爱是在沙漠中漫步的春天，可以让绝望的人从春天中找到幸福和甜蜜；爱是夏天清新的凉风，可以让人们从凉爽的风中寻找失去的希望和期望：爱是长期干燥和无雨的土地，可以让人们体验久别重逢的感觉和激情的释放；爱是嘴里的奶糖，让长期喝黄连的人品尝生活的甜蜜；爱是真诚、无言、无私的愿意奉献，可以把荒野中的顽石融化成丹心和忠诚，让人们欣赏风景如画的美。因此，在现实的社会生活中，我们可以忘记胜利和兴奋的笑声，对人民的成功和谐，但在我们的社会中，我们必须忘记大爱和失败的精神。

52、谁，独行在雨季，静感世态炎凉。刻薄嘴欠和幽默是两回事，口无遮拦和坦率是两回事，没有教养和随性是两回事，轻重不分和耿直是两回事。

53、记住，勇敢不是不害怕，而是即使害怕也要勇往直前。

54、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省；

55、孩子们通过努力参与活动而成长为独立的个体。

56、教育第一位的和最显著的效果表现在一个人开始思考他是怎样一个人，开始深究这样一个问题，即在我身上什么是好的，什么是坏的？如果不能引导一个人视察自己，思索自己的命运，最巧妙的教育方法和措施也是徒劳的。（第五卷578―579页《我的教育信念》）

57、苦是一种快乐的苦，不是一种精神上的苦，而且是相对的，学生们发自内心的有一种强烈的求知欲望，外人看上去很苦，但也许同学们并没感到有多苦。

58、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播在土壤里。(《帕夫雷什中学》第263页)

59、把道德感、理智感和美感这三者紧密地联系在一起进行培养，能达到实际的目的：教会青年人控制自己的各种愿望，自觉地限制它们，要成为愿望的主宰，培养自己具有高尚的作为一个人的需求。（第三卷719页《公民的诞生》）

60、——保罗·艾克曼，《心理学的微光》

61、关注这种现象会变得消极。纠正你的直觉需要不止两次的重复。

62、教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。

63、一个孩子越专心，他或她在工作中就会越平静，纪律也会越强。

64、教育就像航海。是帆和风为船提供动力。老师只是在那里掌舵和引导这艘船。

65、对纯洁美好爱情的品德准备，要从牢固地培养儿童心灵中的善良情感做起，从培养他对自己所敬爱的人的真挚热忱和无限关心的情感做起。（第四卷319页《帕夫雷什中学》）

66、如果我们从不行动，梦想只是愿望。生活只有点燃自己才能发光。

67、似幻如梦云雾漫，飘飘然然若神仙。贪图享乐后果哀，吸毒上瘾命难捱。家财万贯都吸尽，亲情友情都再见。双眼凸出如鬼现，骨瘦如材病魔缠。国际禁毒日，远离毒品，重返人间!

68、       不想做事的人总有理由，想做事的人总有办法。

69、比起其他种种灾难来，我们教育工作者最担心的是心灵的粗野，道德的沦丧，对善和美的迟钝。（第五卷502～503页《没有惩罚的教育》）

70、年轻的时候栽些跟头，对你未来的一生都有好处，人的成长有时候就需要摔打摔打。

71、有限的生命在于奉献，无限的乐趣在于奋斗。

72、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？

73、用真诚的心去温暖幼儿们，伴随他们成长。

74、"人们往往不是因为事情本身而困扰，而是因为他们对事情的看法。"——基思·艾布拉姆森，《心灵魔法师》