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作文:初三故事作文

发表时间:2024-09-06

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作文:初三故事作文篇一。

许多孩子很早就开始接触作文了,写作不是用来教化众生,而是用来寻找同类的。经常写作,练习文笔,阅读书籍都是写好作文的关键。写作遇到瓶颈期怎么办呢?小编特别整理来自网络的作文:初三故事作文篇一,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

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太阳还睡在东山下,路上的.行人除了晨练遛狗之人,就是匆匆赶路的学生。老爸的肩膀一起一伏,默默地向前跑着,我的肩膀一伏一起,默默地跟在后面跑着。临近中考前一个月,老爸突然决定每天清晨陪我跑步上学,他说身体是革命的本钱。我默然,因为我知道所谓“父命难违”,他的决定是不可抗拒的。于是有了两个起伏的身影奔跑在我求学的路上。一个用行动诠释责任,不知疲倦地树立起一个父亲的榜样;另一个拖着瘦弱的身体,努力并艰难地追逐着父亲身体里透射出的巨大信念。

快到学校门口,我接过老爸手中的书包,拐弯的一刹那,我回头寻找那期待的眼神,却总是落空,映入眼帘的只有踽踽独行的背影。

我想书中那些令人感动的故事永远不会发生在我身上,抑或是它已经发生了,当我想起时已变成忧伤的结局。

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作文:上册三单元作文(篇一)


作文是学生们必不可少需要学习的内容,作文写得多,对生活的感悟会越深刻。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的,关于写好作文你了解多少?请阅读由小编为你编辑的作文:上册三单元作文(篇一),在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

物品先容:中性笔

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作文:家风故事作文)(篇四)


我们会喜欢在作文中分享自己的心情,通过写作文可以帮助我们思考生活,思考人生,写作文时要注意题材新颖,语言流畅,作文想拿高分怎么办?下面是小编精心为你整理的“作文:家风故事作文)(篇四)”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

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都说家风是一个家族的传统风习,是在家庭主要成员的影响下天然形成的传统习惯和糊口作风。良好的家风会在长辈的上行下效中天然形成,并润物细无声般的伴跟着下一代人的成长而积厚流光,我家的家风也恰是如斯……

记得我上小学时候的一件事情,有一天轮到我卫生值日,那日,同学们一个个背着书包放学回家,我开始大翦灭,结果在教室的一个角落里发现了一支圆珠笔,要知道在上个世纪六七十年代,一个小学生假如拥有一支圆珠笔,那是相称奢靡的一件事,我绝不犹豫地把它放进了自己的书包,并带回了家。晚上造作业时,把笔拿了出来在我的弟妹眼前夸耀,这时被坐在一旁的父亲发现了,问“这是谁送给你的吗?”,我照实说了,父亲立即沉下了脸说:“明天一上学,马上交给老师”,“这可是我大翦灭时检到的”,言下之意这支笔应该归我所有,“捡到的东西应当归还失主,不是你的东西不能占为己有,它不属于你,不属于你的东西,咱不能要,即使是一分钱也不得贪”。看着我一脸的不肯,父亲接着说:“你想想,这支笔是你在班级里捡到的,丟笔的一定是你的同学,我相信,这位同学现在肯定非常着急,说不定晚饭都没有吃呢!”“谁让她那么不小心啊,这是对丟东西的惩罚”,看着我满脸写着的好像振振有词,爸爸立刻放下手中的活,说:“你们姐弟三个都围过来,爸爸讲个小故事给你们听听”。接下来爸爸开始说他小时候的一件真实故事,他说,小时候他有四个非常要好的穿开裆裤的小朋友,当时几个小朋友常常相约去街上的书摊

看小人书,爸爸小时候那个年代没有广播,看不到报纸,更不用说电视机了,只有小人书是他们那个年代接触课外知识的独一途径,因此小朋友们都非常爱看,有一天,一个叫文奎的小朋友告诉大家,他爸爸给他买了一本,大家可以不用到街上去看了,那天他把小人书带到了村边的空旷场地上,四个小朋友别提有多兴奋了,互相传看着小人书,深深被小人书里面的故事吸引着,一天的时间马上过去了。第二天,文奎说小人书丢了,问我们有谁捡到没有,看着我们三个头摇的拨浪鼓似的,他失望了,说,完了完了,这回他爸爸非揍他不可,我一定要把小人书找到。第二天、第三天都没有见着文奎,后来,听村里大人们说,文奎失落了,可能被骗子骗走了,再后来文奎妈妈疯了……半年后,我们在其他三个小朋友之一的一个叫小峰的小朋友家里发现了那本小人书……小人书丢了后,我们常常一起的四个小朋友再也没有在一起玩过,文奎的爸妈为了寻找文奎从此再也没有在村里泛起……故事讲完了,看着我们姐弟三个深深埋下的头……爸爸继承说:“人切不可有贪欲,不是自己的东西,绝对不能要,即使一分钱也不能贪,否则会导致很大的危害,轻则失去朋友,失去情谊,重则危害国家和人民,这样的教训还不够深刻吗……”从此以后,“即使一分钱也不能贪”便天然而然形成了我们家的家风,同时不贪一分钱也成了我们三姐妹各自成家后新一代家庭的共勉之家风……

[写作]那个故事的主角是我作文(篇三)


作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力,写作文时要注意增强对文字的把控能力,此刻是否正在寻找一些好作文呢?想要深入了解“[写作]那个故事的主角是我作文(篇三) ”请跟随栏目小编一起来学习吧,感谢您光临本页请您耐心浏览!

时光的河流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在远方,似乎不再回还。然而,当春天如约而至的时候,那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头,往事轻轻叩开我的心灵之门,引心泉汩汩而出……

小时候的我有点与众不同,胆小、敏感,不喜欢和其他的小朋友交流,天生喜欢和虫鸟花鱼打交道,老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了,我还是喜欢那些各种各样的虫子,常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐,可是缺少了与同龄人的交流,竟变得有些自闭了。于是,在教室里,我感到一种恐慌,我不知如何是好,最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己,而同学们看到我经常和虫子说话,除了感到怪异,还多了几分冷落。我感到无比的孤独。

美丽的刘老师就是在这时候注意到了我。一天课间操的时候,刘老师把我叫到办公室,她告诉我,有一个著名的昆虫学家叫法布尔,他非常喜欢昆虫,每天观察昆虫的生活习性,记录昆虫的生活,后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话,我十分兴奋,大声地向老师说:“老师,我对虫子可熟悉了,我知道很多事呢!”刘老师说:“是啊,我早看出来了,你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事!”我一听刘老师这样说,立刻骄傲地说:“那当然!”刘老师说:“既然这样,可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话,我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪,变得吞吞吐吐起来:“这……这……”刘老师又说:“你不知道,好多同学都给我说想听你讲昆虫的故事呢,怎么,你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说,我的心头涌起了一阵热意:“老师,同学们真的愿意听我说吗?”“那当然,同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

就这样,在刘老师的安排下,我们班组织了一次班会,由我给大家讲一些昆虫的故事,说实话,那次班会我的表现实在不怎么样,也许是太紧张了,也许是很少和大家交流,也许是……总之,我感觉讲得一点也不精彩,不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门,逐渐地,我不再孤单,而我的昆虫故事讲得越来越好,我终于融入了大家庭。

事情过去很多年了,可我的心里还是热乎乎的。

[写作]给初三同学的一封信作文(篇五)


不知道你有没有写作文的好习惯,生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。写好作文一定要专注要心无旁骛。想要写好一篇作文需要怎么做呢?经过收集并整理,小编为你呈上[写作]给初三同学的一封信作文(篇五),更多信息请继续关注我们的网站。

那什么样的作文值得参考?作文是一种对读者进行语言和逻辑思维沟通的方式,作文是一个展示思维能力和创造力的好机会。我们写作文练得越多,自己的写作水平就提升得越快,这份“[写作]给初三同学的一封信作文(篇五) ”是我创新思维的体现希望您会喜欢,如果你认为这个网站不错不要忘记把它分享给你的朋友们!

亲爱的同学们:

初三上的第一次期中考试已悄然临近,这次考试,是同学们进入初三,面临的第一次意义重大的考试。因为这次考试可以帮助同学们清晰地认识自身的知识体系以及明白自己的基础定位,考试成绩也将会是很多优质高中抢优质生源的考核标准之一。所以同学们在第一次期中考试之前一定要做到未雨绸缪,端正态度,利用一切可以利用的时间进行充电,提升自己。

那面对期中考试的结果,大家又应该用一个怎样的态度和方式去对待呢?在此,我将结合此次期中考试的意义加以分析。希望可以给同学们带来帮助。

第一次期中考试后,同学们一定要注重查缺补漏。因为此时很多课程都已快接近攻坚阶段,虽然没有学完所有知识,但综合性还是蛮强的。

同学们通过这次考试,一定要首先找出致使成绩不理想的真正原因,这个强力建议在专业老师的帮助下进行。因为同学们自己能力有限,各方面都不成熟,很容易把能力缺陷的问题误认为只是一个简单的失误。只有原因清楚,才能对症下药。

原因找对以后,同学们就可以清晰地知道自己在某一学科上的具体薄弱点,也可以明白自己在全科上的偏科。然后就可以针对偏科弱项,选择有目的性的培优补弱。这里强调的是薄弱科目在寒假前一定补回来,并且制定详细的补救计划。因为薄弱科目牵扯的知识网络可能比较多,只靠简单的做题练习很难达到中考要求的水平。同学们一定要把握住这个奋起直追的好时机。

此次期中考试成绩出来之后,同学们就可以确定自己的排名。明确自己在全校、全区所处的位置,并且根据往年的录取情况,可以明确自己的定位。发挥失误的同学,一定要在定位中找准自己的位置,排名及心理预期。正确树立目标,让水平逐步提升,实现突破。