作文：童年生活篇二。
作文是语文学习中不可分割的一部分,写作文能够锻炼我们的思维能力，写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。想要写好一篇作文需要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的作文：童年生活篇二，请收藏并分享给你的朋友们吧！
如何打开作文写作的思维呢？作文是思考的转换器让我们将思维转化为文字表达，写作让我们能够通过思考解决问题和释放情感。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，本篇文章将着重讨论“作文：童年生活篇二”带给我们的启示，希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！
每一个人的童年生活都是丰富多彩的，它就像满天的繁星一样，数也数不过来。但他在我们自己的大脑中，永远忘不了。
那天，我在翻箱倒柜的找我的历史书，但在无意间找到了姥爷生前给我做的抽陀螺。
他唤醒了我儿时的记忆，我记得那是一个寒冷的冬季，还未懂事的我吵着闹着要陀螺，姥爷没办法只好拿起斧头出去找了一棵粗壮的大树砍倒了它，我和姥爷又一起把木头扛了回来，姥爷又用它神奇的又布满老茧的手，又用平常的小刀刻出了大体形状，又用小刻刀刻出了抽陀螺凹进去的地方，再找了一块一面凸出的铁块，按在了抽陀螺的下方，最后姥爷又找了一根坚固的绳子，抽陀螺大功告成。但姥爷也累得满头大汗。
但是现在姥爷不在了，要是我那时懂事点，少让姥爷累点，有可能姥爷还能多活两年。
延伸阅读
努力作文(篇二)
没错，成功就是简朴的四个字：多一点点。只要你肯付出努力，就会收成成功的果实。
以前，我的成绩并不好，实在就是不肯用功，老师要求要背诵的内收留也懒得去背。有一天，妈妈指出了这个问题，她带着慈爱的笑脸对着我说：“你知道为什么你的成绩不好吗？那就是由于你不够努力哦！凡事，要想成功，你就要付出相应的努力；种瓜得瓜，种豆得豆。要想成功，就要多一点点努力，好比，天天晚饭后，抽出一点点时间来背书；天天的课堂上，多一点点的当真听老师讲课等等。妈妈把成功的小秘诀告诉你了，枢纽就是你去不去做了哦！”听完妈妈的话，我忽然间有了斗志，一定要努力，我也要成为老师眼中的好学生！从那以后，我在课堂上会认当真真地听课，下课时间也利用起来造作业，回到家造作业的时间也减少了。多出来的时间就拿出书来读一读，背一背。就这样，我的成绩慢慢提了上去。每次考试都在班上前三名左右。后来，也有许多同学会问我，为什么我的成绩能保持得这么好？每当这个时候，我就会笑着反问他们：“你们是否也会懒得背书，每次想着一定要背书的时候却控制不住自己，去看电视、玩手机或玩电脑？你们的父母是否心平气和地劝过你们？我也只是一个普通人，只不外我有一个成功的小秘诀，那就是：多一点点努力！”他们听完，一脸诧异地问我怎么知道，而后又愁眉苦脸地说他们的父母每次看到他们玩的时候只会骂他们，说：书就不读！整天就知道玩，那就不用读了！
听完他们的话，我庆幸我有一个好父母，庆幸那时妈妈及时对我说过那番话，就是那几句话，激励着我，让我养成了好习惯，让我能成为一个成功的人！我会永远牢记这句话：多一点努力。固然只是简朴的几个字，但它对于我的意义却是不可估量的。
作文：跳长绳(篇二)
我相信没有一名学生能逃离写作文，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。你在写作文是会经常毫无思绪吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上作文：跳长绳(篇二)，但愿对你的学习工作带来帮助。
小编精心筛选为大家整理出了最新的“作文：跳长绳(篇二)”供大家参考，作文是思考的蜜蜂花粉为我们汲取知识和智慧，写作文可以让我们更加熟练地运用语言。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，如何才能写出高水准的作文？
今天星期六，老师拿着长绳说：同学们，我们一起去跳长绳。刚说完，我们就兴奋地叫起来：好！
我们排好了队，然后慢慢地下了楼，来到了公园。那里到处是小草、大树、小花，喷泉池里面还有好多大大小小的可爱的金鱼。我们连蹦带跳地来到了中间，老师拿出长绳问：同学们，你们谁来甩绳？我，我，我，我来甩绳。同学们大声地叫。
最后，老师选了林吴龙，和一个我不认识的同学，然后其他同学跳绳，我也加入了。3、2、1，开始！绳子甩了起来，我跳过去了，我看见徐顺楠没有跳过去。然后我们继续跳长绳，甩起绳来。又停了一下。啊！原来是我没有跳过去，我出局了，我很不高兴，垂头丧气的，也非常失望。
我坐在石椅上，大叫：加油！加油！加油呀！然后徐彦涵，赢了，得了20积分。我奋战起来，走到里面，老师说：一定要看手的速度，不要看绳子。我把老师说的话放在心上，开始甩绳了。我跳起来，我一直在看老师的手，速度越来越快。
我快喘不过气了，不行！我必须得坚持到最后，我要坚持不懈。
我又多跳了5个，一直到了最后，我赢了。我一直在喘气，可心里确实美滋滋的。我得到了120积分。
我非常高兴，我赢了，我知道了，坚持不懈才能成功。
作文 “怪”教师篇二
小编精选的文章“作文 “怪”教师篇二”将为您展示更多的知识和见解。大家应该都有写作文的习惯吧，每一篇作文都在记录时间的流逝。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的。敬请您认真阅读本文！
我们二年级的时候，班上调来一位年轻的语文老师。同学们都认为新老师教书很怪。
上课同学们回答老师提出的问题时，答错了，还可以得到表扬。她经常鼓励我们：答错了没关系，能够积极举手发言，说明你们很有勇气。每一次，同学们听写或是背诵课文未过关时，她还是那样鼓励大家世上无难事，只要肯登攀。不管同学们作文写得多糟，她都会认认真真地看完，然后工工整整地写下评语，字里行间透露着老师鼓励的笑容。
在课堂上，老师常常用讲故事的方式给我们上课。大家对老师讲的故事很感兴趣，再加上老师讲课耐心，有时一个问题她会反反复复地讲上好几遍，直到同学们都听懂了为止。于是，原本讨厌学习的同学也渐渐爱上了语文课。
英语期末考的时候，英语老师正在别班辅导。这时，语文老师来到班上，开始帮助我们复习英语。有同学念错了单词，老师就会马上给予纠正。老师还教我们了单词的记忆方法等，同学们听起来既亲切又易懂。
我们的语文老师还有很多怪处。在怪老师的辅导下，我们班的语文成绩也提高得很快，在年段名列前茅。连老师们也风趣地说：这真是一件了不起的怪事啊!
喔!忘了告诉大家了，那位怪老师，就是我们敬爱的林老师。
作文：绽开在童年的笑靥壹篇
每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文是我们思想的表达，情感的抒发。一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。有哪些事情值得我们写进作文呢？根据你的需要，小编精心整理了作文：绽开在童年的笑靥壹篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们怎么样才能写好一篇作文呢？作文是让读者理解感知和参与社会大众文化的方式，通过写作我们可以更好地回顾和总结自己的思考和认识。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，栏目小编为您整理了“作文：绽开在童年的笑靥壹篇”相关的一些比较有用的信息，美味的文字别错过了哦！
“一拉小小的花生米”。“一拉”？是把花生米“一拉”？或是……我满怀疑惑地请教妈妈：“妈妈，一拉小小的花生米是什么意思啊？”妈妈接过书一看，竟然忍俊不禁：“这个字是‘粒’不是‘拉’，它是一个量词，和‘拉’是不一样的呀！”我才知道它不是“拉”字，可是“一粒小小的花生米”是什么意思，年幼的我怎么能理解呢！我露出稚嫩的牙齿，咧开双唇，随着妈妈傻傻地笑了，却依然怀着满心的疑惑。
童年的笑，是最幸福的。和我们一起住在县城里的奶奶，常喜欢回到乡下逛逛、走走。当然，她总会热情地邀请我一起去，五六岁的我对一切事情充满着兴趣，总是毫不犹豫地答应，拉着奶奶的手，乘上一辆开往乡下的公交车，一路欢笑着走进村子。见了亲朋好友，他们总会送给我甜甜的赞扬：“长得高啦！”“这孩子真可爱！”“你真乖！”奶奶牵着我的手，脸上写满了喜悦和自豪。对于我来说，更是甜进了心坎。我拉着奶奶的手走在乡间小路上，嘴角上扬着，任凭快乐化作笑声尽情释放，洒满了回家的路。这样的画面，构成了我童年最幸福的记忆。
童年的笑，是最无忧的。七八岁的我，上了学，最喜欢的事，就是和同班的几个好朋友一起，到对方家里玩耍。我们奔进屋，关上门，玩捉迷藏的游戏。我闭上眼，她们在房间里寻找着躲藏之处，当一声“好了”以后，我睁开眼，开始找藏起来的伙伴们。瞧，她钻在床底下，不停蠕动着身子；瞧，她躲在窗帘后，忍不住动起来，把窗帘撑得几乎飘了起来；瞧，她藏在衣柜里，当我打开柜门，我们四目相对的一刹，我们都惊叫起来。随即，每个人心里的快乐瞬间冲出喉咙，几个女孩的脸上无不满溢着愉悦，屋子里回荡起我们欢乐的笑声……
时光匆匆，那本《幼儿画报》早已不复存在；那些好闺蜜，也分到了不同的班级；随着学业加重，我也已经很少有时间和奶奶一起回乡下去了。童年的一切都已离我远去，十二三岁，上了初中的我，也再找不回童年的感觉了。那纯真，那幸福，那欢笑，那曾经，深深埋在了我的心底。
烟火在夜空中璀璨绽放，宛如一张张灿烂的笑靥在童年记忆里绽开。我静静地凝望，仿佛又听见那银铃般的笑声，又看见妈妈的，奶奶的，伙伴们的，我的笑靥。
我的童年我的笑，重临于我的心头。
