叶圣陶名言名句话(分享68条)。
心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶~~这方面的句子还有哪些呢？以下是由句抄派的编辑为大家整理的“叶圣陶名言名句话(分享68条)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
2、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶
3、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。——叶圣陶
4、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
5、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶
6、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
7、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
8、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
9、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶的名言
10、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。——叶圣陶
11、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶
12、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
13、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
14、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
15、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
16、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶
17、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
18、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
19、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶的名言
20、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
21、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
22、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
23、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
24、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶的名言
25、教师工作中的最后目地，无非是塑造学生具备各种各样良好习惯。——叶圣陶
26、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶
27、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
28、在“送客”这件事中，学生通过“三道门”“四道台阶”“告别，他鞠躬，口说谢谢”这些朴素的语言中读出他礼数周到，温文尔雅的温厚形象。
29、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
30、理想是工作之母。——叶圣陶
31、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
32、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶的名言
33、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
34、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
35、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
36、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
37、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
38、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
39、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
40、养成好习惯，换一个观点，便是教育。——叶圣陶
41、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
42、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶
43、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
44、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
45、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
46、D从叶圣陶为他的儿女取名为至善至美至诚，我们可以看出他追求真善美憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
47、凡为教者必期于达到不须教类别。——叶圣陶的名言
48、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
49、各种各样课程除开分别的总体目标以外，有一个相通的总总体目标，便是：教育学生，使之变为我国的达标中国公民。——叶圣陶
50、教育理论尽管难懂万端，还可以用一句包含，便是要学生生。——叶圣陶
51、仅有做学生的学生，才可以做学生的老先生。——叶圣陶
52、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。——叶圣陶的名言
53、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
54、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
55、叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功。”
56、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶
57、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
58、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
59、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
60、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
61、在“修润文字”这件事中，引导学生抓住“不限于”“都”“千万”等词语，读出了一位胸怀宽广，待人宽容的宽厚长者形象。
62、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
63、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
64、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
65、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
66、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶的名言
67、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
68、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
