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中队活动计划

发表时间:2024-06-27

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[计划]中队活动规划(篇一)。

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(4) 保持家校联系,顺利推进中队工作。通过对队员的观察,及时向家长反映队员的情况,让学校和家长共同管理队员,做好中、期末家访工作。

二月份 1、开学的学生报名工作

2、假日活动材料上交

3、新学期工作安排

三月份1、“爱牙护齿”周活动

2、筹建班级图书角

3、中队干部竞选

4、第一期中队板报出刊

5、安全教育

6、“知荣辱,树新风”讲故事比赛

7、迎“

三、八”、学雷锋中队黑板报

四月份1、缅怀先

2、书法比赛

3、绘画比赛

4、出一期黑板报

5、期中教学常规,质量检查

五月份1、家访活动周

2、作文比赛

3、成语大比拼比赛

4、迎六一黑板报专刊

5、迎六一节目准备

六月份1、复习迎考

2、出一期黑板报专刊

3、布置暑假工作

辅导员:夏仁省

2009年9月6日

扩展阅读

[计划]1211冬季长跑活动规划其六


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一、指导思想

为认真贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,实现党**、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标,结合上海迎世博行动计划,积极参与学生阳光体育运动活动。通过开展冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的身体锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,通过强身健体的实际行动体现“健康第一”的主导思想和生命教育的理念。

二、活动主题:

阳光体育与祖国同行

三、参加对象:

主要以五、六级学生为主,

三、四年级为辅

四、活动时间:

每年11月举行

五、活动内容及措施:

学校利用升旗仪式举行校级开学典礼。校长将对全体学生进行冬季长跑总动员,宣布长跑正式开始。

经学校阳光体育冬季长跑管理领导小组决定:我校体育场馆符合长跑要求。学生每天长跑的基本距离(参考)为1000米。

以班级为单位组织学生完成跑步里程,各班做好每日长跑活动情况记录,双休日、节假日和寒暑假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录,回到学校后将所跑里程数记录在班级的跑程里。各班级统计好每生的长跑总里程以及班级的总里程数。学校少先队部要做好全校学生和班级长跑总里程的统计工作。

冬季长跑总里程3000米,我校各级学生不少于3000米,。

各班主任老师要对学生体质健康状况进行了解和观测,深入了解每个学生的身体状况,及时与家长取得联系,对确实不适应参加长跑的学生,如心肺功能患有器质性疾病或体征有严重不适的学生,不宜参加激烈锻炼活动。各班级继续对学生开展生命教育,要高度重视和关注学生的身体健康,加强学生参加长跑的安全和卫生知识教育,与卫生保健教师一起落实安全保障措施。

学校管理领导小组制订活动预案,定期集中会议,研究活动进程,检查阶段性工作,解决存在问题, 做好工作总结,确保这次冬季长跑活动圆满成功。

六、评选与表彰:

学校的少先队广播以及班级的墙报等园地要及时报道活动中的先进事迹,使活动搞得扎扎实实,有声有色,形成良好的体育锻炼氛围,推动学校体育工作认真开展。学校对在这次冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰奖励,对学生的表彰将记入该生的成长记录册。

七、组织机构:

为了确保阳光体育冬季长跑活动在我们学校顺利开展,及时与上级相应领导机构取得进一步联系,学校专门成立了以校长为组长,德育教导、体育教研组长为副组长,体育老师、各班级班正副主任老师为组员的长跑领导小组。

道德中心校

2018.9

[计划]小学数学教研组活动规划优选


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小学数学教研组活动计划范文

本学期我校数学教研组将以新的教学思想、教学理念为指导,以校本培训为依托,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,以提高课堂教学效率为重点,加大校本研究力度,加强对年青教师的培养,从而形成一种教师积极探索,学生自主、合作的学习氛围。坚持科学育人,扎实有序地开展数学教研工作。现依据学校教学教研工作重点,就本学期的数学教研工作安排如下。

二、主要措施:

1、加强教学常规管理:

(1)做好备课和作业批改的检查,备课实行每月检查一次,由各年级组长负责。教导处随时抽查。

(2)做好天天练的工作。抓好学生的计算与基本技能训练,做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练,各班自行安排一次数学口算竞赛,以此激发学生学习数学的兴趣。

(3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学教研活动。

2、加强校本研究

(1)每月一次主题学习。

(2)以“传帮带”为补充形式的个性化教学研究。在开展校本教研中,我们把教学经验丰富的骨干教师作为依靠力量,“一帮一”带领青年教师进行教学和研究。在日常的教育教学工作中,他们除了毫无保留地向青年教师传授自己的教育教学经验以外,还甘为人梯,不辞辛苦地为青年教师上示范课,不厌其烦地听青年教师的汇报课、试讲课,为他们设计教学中的各个环节乃至细节,与他们共同探讨教学中的疑难问题,共同学习新课标,领悟课改的精神实质,默默无闻地为青年教师的成长铺路搭桥。反过来,青年教师朝气蓬勃,思维活跃,勇于探索,刻苦上进,锐意进取,他们的进步与成功,又时时鞭策着中老年教师不能“固步自封”因此,学校教研氛围浓厚,这无疑可以加快我校教师素质的提高。

(3)各备课组采用“同课异构”的教研活动。

3、确保有效教研:

(1)每周利用二节课为教研及集体备课时间,做到活动前要有研究主题,活动时要有指定教师发言,其他教师补充,活动中要有记录,活动后要有分析。

(2)全体数学教师要善于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为,每位老师本学期至少要上一节本年级的公开课,校级以上骨干教学上1到2节示范课,并写好反思。

(3)每次活动都定时,定人,具体负责。

(4)结合新课程标准的实施,发挥年级备课组的作用,强化教研过程,给青年教师压重担。鼓励教师留心收集优秀的教学案例,养成反思习惯,积极开展课题的研究和论文的'撰写工作,全面提高教师的业务素质。同时还为教师积极搭设展现自我的舞台,倡导“科学、严谨”的教学风气,做好差生的转变过程,努力提高教学质量。

4、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。要重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作作风。

三、活动安排

九月

1、制订教学计划。

2、各年级制度教研计划。

十月

1、组织全体数学教师观看教学录象及评课研讨活动。

2、各备课组开展“同课异构”活动

3、年轻教师上成长汇报课。

十一月

1、进行期中考试。

2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标。

十二月— 一月

1、检查学生作业本和教师备课本。

2、各年级期末测试。

3、各年级组教研工作总结。

[计划]教务工作规划(篇四)


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一、 指导思想:

今年是我国“十二五”的第一个年头,也是深圳的“大运年”,更是我校实施“生命教育”的关键年。本学年我们以“生命教育”为核心引领学校工作,打造“生命教育”品牌学校,以区教育局提出的“坚持教育科学发展,构建龙岗和谐教育”为指导思想,促进教育的和谐、均衡和持续发展,结合学校提出的“培育理念,锤炼队伍,创建特色,开创新局”的办学新思路,围绕“和谐、安全、质优、尚美”的工作方针,坚持改革创新,夯实教育基础,坚决走教育内涵式发展之路,加强内部管理,一手抓常规教学,一手抓教学改革,高度重视师资队伍的建设,加速教师专业成才,引领教师向学者型、科研型发展,在强化敬业爱生、崇尚主动创造、培育素质教育理念、提升教育教学水平下功夫,锤炼一支高品质的教师队伍,扎扎实实提高教育教学的质量,办人民满意的教育。

二、 工作要点:

(一)、明目标、尽职责、重团体,抓教师队伍的建设。

1、 加强业务学习,学习课程标准,熟悉各年级教材之间的联系;

2、 要求教师完成继续教育的学时任务;

3、 以校本教研为抓手,抓好科组和备课组活动,以科组为单位开展微型教学讲座评比;(结合区优秀科组评比)

4、 以生命教育课题研究为引领,促进教师的专业化成长;开展教师博客(教学论文、随笔、设计、案例等)评比;

5、 重点抓年轻教师的帮扶工作;(师徒结队考核)

(二)、重细节、严落实、促成效,抓课堂教学的质量;

1、 抓教学过程的精细化管理,开展教学开放周活动;

2、 落实备课和集体备课制度;

3、 聚焦课堂,关注课堂,向课堂质量;开展35周岁以下青年教师课堂教学基本功比赛;

4、 继续抓好培优和补差工作;

5、 抓好初三年级的中考备考;

(三)、搭平台、重过程、创特色,抓学生素质的培养;

1、 鼓励学生参加区以上学科竞赛;

2、 开展学校学科活动,提供学生参与的平台;(本学期主要有数学周、英语节、科技节、合唱节和社会实践)

3、 开展第二课堂活动;

4、 抓好学生的学期评优和综合素质评价工作;

(四)、重服务、严要求、供保障,做好教务处的常规工作;

1、 教材征订和使用;

2、 小一和初一年级新生招生工作;

3、 做好学生学籍管理和教师继续教育管理;

4、 做好中考考场的工作。

三、 具体工作安排:

二月份:

(1) 召开各科级长工作会议,进行上期教学质量分析;

(2) 订科组工作计划和教学工作计划;

(3) 各科组组织学习《区教学常规》和《课程标准》;

(4) 做好初中升中考试的备考动员工作;

(5) 做好初二年级的分层教学的筹备。

(6) 第二课堂兴趣小组和后进生辅导开展活动。

(7) 青年教师课堂教学基本功比赛筹备;

三月份:

(1) 落实教学常规,检查《区教学常规》学习情况,进行教学常规工作抽查;

(2) 各科组组织教师学习新课程标准,落实新的课程理念;

(3) 加强对青年教师的培养,组织35周岁以下教师参加基本功比赛(第3、4周);

(4) 做好一年级新生秋季招生预报名和学籍管理工作;预订秋季教材;

(5) 做好“学雷锋”主题活动月和科技节活动;

(6) 做好初中第一次月考(第5周);

(7) 做好市区课题的中期研究工作。

(8) 数学周活动(第4周)

四月份:

(1) 做好革命传统教育活动;

(2) 学科教学经验交流;

(3) 建立教师业务档案,做好学籍管理工作:

(4) 各科组组织业务学习,开展科组教师校本培训(教学讲座)活动;

(5) 英语周活动(第7周);

(6) 初中三年级体育测试工作;

(7) 组织初中第二次月考(第10周);

(8) 开展教学开放周活动和科技节活动(第11周);

五月份:

(1) 各科组进行实验课题专题研究,举行实验课观摩活动;

(2) 第二课堂活动开展情况检查反馈;

(3) 初中部抓好五四青年节爱国主义教育活动;

(4) 做好中考英语口语考试;

(5) 组织初中第三次月考(第15周);

(6) 拟组织教师外出听课学习,教师微型教学讲座评比(16周);

六月份:

(1) 开展六一庆祝活动;

(2) 初中一、二年级参加社会实践活动;(16周)

(3) 开展环保、禁毒、安全、法治教育活动;

(4) 优秀科组备课组评选;

(5) 做好期末复习工作;

(6) 一年级新生报名注册;

(7) 第一类科目考查;

(8) 初三学生毕业升中会考。

(9) 教师博客评比;(19周)

七月份:

(1) 组织期末考试工作;

(2) 上交各类总结,资料及时归档;

(3) 期末表彰及假期安全教育。

[计划]教师个人成长规划篇二


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新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来,学校对教师队伍素质的要求更高。为了积极投身高中语文教育教学工作,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,鉴于自身情况本人特制订个人专业发展学年计划,为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析

1、发展优势

(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请教。

(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任高一年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力。

(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。

(家长、学生之间的关系。

(5)喜欢阅读各类教育教学书籍。

2、存在的问题

(设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

(2)对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。

二、个人专业发展计划目标

1、根据学校的校本研究,积极投身教育科研的改革与实践,逐步形成适应新课程标准的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性。

2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。关注学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。

4、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例研究。

三、主要措施

1、科学备好教案:针对班级学生情况,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选择适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果达到最佳。

2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键,如果课堂上总有一小部分学生开小差,不能集中注意力,或者发言时插嘴等,容易导致上课的内容不能完全掌握。所以,教师首要抓的就是上课习惯,利用各种形式来吸引学生上课的注意力,增强他们学习的信心,努力抓牢例题,争取每一位学生都能掌握例题,从而能举一反三。

3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

4、做好教学反思:反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。

5、认真批改作业:布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。

说课、三字一画,通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

四、具体实施方案

班主任。

(1)巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

(2)继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,进一步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的知识殿堂。

(3)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力,能采取切实可行的措施和行为,以适应教育改革和发展。

2、20xx年阶段的实施措施

(“多想”、“多听”。

(教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平有一定的提高。

(3)加强教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习能力的有效策略,并组织学生认真做好导学案。

(说课、三字一画,不断提升自己的专业素养。 总之,面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。

开学一周活动规划怎么写


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活动目标:

1、组织幼儿走出校园,把带着爱心的新年祝福送给老人和周围的人。

2、通过活动使幼儿体验奉献,激发幼儿尊老爱老的'情感。

活动形式:分年级活动:小班给自己的爷爷奶奶送礼物

中班给xx居委的路人送礼物

大班给敬老院的孤老们送礼物

活动流程:

一、包装礼物:

1、在老师的协助下,分班进行包装礼物

2、小班包装糖果,中班装饰贺卡、大班包装水果、点心

二、爱心放送

1、中、大班教师组织幼儿走出校园,去社区或敬老院送礼物

2、活动中有家长志愿者参与,保证幼儿活动的安全

3、教师引导幼儿向爷爷奶奶说祝福的话

4、小班教师组织幼儿向幼儿园的工作人员送礼物,教师引导幼儿向老师、阿姨说祝福的话。

5、小班老师和幼儿家长联系,请家长协助幼儿向自己的爷爷奶奶送礼物和说祝福的话,并且拍照留念。