关于教育的名言名句必备。
非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。有哪些一定要收藏的名人格言呢？名言警句可以让我们更好地掌控自己的人生，名人格言反映出不同民族和文化背景下的智慧和经验。下面是句抄派小编为您精心挑选的关于“关于教育的名言名句”的推荐内容，想要了解更多请继续关注本网站！
1、- 优秀的教育者是一位引路人，他们引领学生走向智慧与成功的殿堂。
2、知识是教育的土壤，思维是教育的阳光。
3、中国王红宇指出,所谓合作学习,就是指课堂教学以小组学习为主要组织形式,根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生认知.情感的教学策略体系.
4、爱因斯坦说过:“真正的可贵是直觉.”
5、美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父.芭芭拉·布什之父)说:“(父母)能给孩子的只有三样东西:第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱.”
6、上帝不能无处不在，所以他创造了他的母亲——谚语
7、教育是树立人生价值观的桥梁，要有品德修养才能走得更远。
8、知识的积累是青春最宝贵的财富。
9、法国女作家斯塔尔夫人:“良知的声音极其微弱,很容易被淹没,可是却又清晰得令人无法遁逃.”
10、美国成功学的一位重要代表人物拿破仑·希尔反复强调自信的重要,“自信就是生命和力量,自信是创业之本,信心就是奇迹.”
11、学习是一种终身的乐趣，教育应该给予每个人拥抱知识的机会。
12、美国斯莱文认为:合作学习是指使学生在小组中从事学习活动,并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术.
13、激发学生的思考能力比灌输知识更重要。
14、教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养人的核心素养。
15、教师的最高技能是培养原创性，唤起对知识的愉悦。（德）爱因斯坦
16、善无小而不举，恶无小而不去。
17、陶行知先生说过:“今日的学生,就是明天的公民.”
18、美国教育家斯塔费尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”
19、美国布鲁巴克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.”
20、梁实秋：“谁说孩子是未来世界的主人翁，我们处处看见他们在作现在这个世界的主人翁。”
21、教育是光明之路，每一个孩子都值得拥有。
22、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基
23、成功的果实离不开努力的血汗和耐心的耕耘。
24、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
25、美国奥弗史垂特教授说:“喜欢产生喜欢.如果我们对我们的听众有兴趣,听众也会对我们产生兴趣,如果我们不喜欢台下的听众,他们不管在外表或内心,也会对我们表示厌恶.……经常的我们甚至尚未开口说话,听众就已评定我们的好或坏了.”
26、曾两次获得诺贝尔奖金的巴丁博士说:“决定一个研究能否取得成效,很重要的一点说是看它所选择的科研课题.”
27、读书不觉已春深，一寸光阴不可轻。
28、人民教育家陶行知先生曾谆谆教导，“要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
29、他的这段话，对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的
30、二、教育者要善于发现“教育契机”。要善于发现挖掘生活中的可用素材，抓住教育契机，及时对学生进行教育。例如：学校最近要求同学在餐厅就餐定人定位。如果仅仅提个要求，没有教育，那么不仅这件事不容易做好，也丧失了应有的意义。我们班主任可以结合全国大兴勤俭节约之风，利用各种场合、开展各种活动、创造各种机会进行教育，让同学们认识到学校这种措施对自身素质提升和未来发展的重要意义，则功莫大焉。如果你是一位即善于捕捉教育契机的班主任，你就会觉得教育好一个学生、拥有一个良好的班集体并不很难。
31、如果要加上一些，可以说在人生的道路上，幸福和快乐都是非常重要的，希望宝贝能够一直拥有幸福和快乐的生活。
32、狄尔泰:“人只能通过历史而不是通过反省认识自己.”
33、加拿大库埃豪提出构成合作学习的四因素理论:即合作学习由小组形成与管理.任务设计.社会因素.探索性谈话四个因素组成.
34、情绪，要么对智力活动给予强化的影响，要么给予压抑的影响。在学习中，积极的情绪会造成精神的高涨。[苏联]列·符·赞科夫《教育与发展》
35、学习不只是为了得到知识，更重要的是培养思考和解决问题的能力。
36、启东中学原校长唐玉英说：“拿启东中学的教师个顶个地比名学校的名教师，肯定不如，但是合在一起形成现在这样一支队伍，就可能许多学校都赶不上。”
37、教育是点燃心灵的火炬。
38、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
39、以下是几个清明节最好的教育主题：
40、教师的不断成长需要先进的.理念来引导,需要广阔的舞台来展示,需要公正的机制来保障.理念决定方向,舞台强调历练,机制着眼落实.——攸县教育局长谭小宁《触摸教育》p33-34
41、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
42、教育不分年龄，不分性别，为每个人提供探索和成长的机会。
43、前苏联著名教育家赞科夫说:“对于一个有观察力的教师来说,学生欢乐.惊奇.疑惑.受窘和其它内心活动最细致的表现,都逃不过他的眼睛.”
44、自信心、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
45、书籍是最好的老师，知识是最强大的武器。
46、学海无涯，勤奋是航海的指南针。
47、- 教育要注重培养学生的实际操作能力，而不只是停留在纸上谈兵。
48、人生则遇忧患横逆之时当以忍待其静，则遇荣利争夺之境当以退让守其雌。（清·曾国藩）
49、华东师大许纪霖教授曾说:“我改变不了这个世界,但我可以改变我的课堂.”
50、- 教育不仅是培养学生的智力，更是塑造他们的人格。
51、曹雨平2006年9月6日在《光明日报》撰文论述了“和谐教育”的思想渊源，并对“和谐教育”的涵义做出了解释。他认为，“我们所说的和谐教育有 着具体的内涵和外延。其外延是创造良好的教育氛围，表现为公平公正的教育环境；其内涵是以和谐个性为目的的和谐育人，表现为创新教育和思政教育。”
52、“善意的谎言”在特定状况下使用一次也未尝不可，但是，倘若将这种方法作为一种工具性方法经常使用的话，很有可能会出现负面效应。
53、力量来自内心，真正的教育应该是引导孩子发现自己的潜能。
54、只有担负起责任,才知道责任的艰巨;只有担负起责任,才能听清生命呼吸的声音;只有担负起责任,才对得起自己的良心.——桂绍海.周学锋著《责任重于泰山》p36
55、认识了课堂,才算真正理解了教育;改变了课堂,才算真正落实了新课程.——华东师大郑金洲教授
56、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的汗水换来丰收，勤学取得知识，下面由.jinpinTjian ul li a小编为大家搜集的，我们一起来看看吧~
57、世界如一本巨大的百科全书，学习是翻阅它的关键。
58、学校的课程设置很科学，很符合孩子的兴趣和需求。
59、如果老师总是把自己放在首位，或者让学生觉得自己是教育的对象，就会加强对教育的抵抗，削弱教育的力量。-凯洛夫
60、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基
61、教育改变命运，让每个人都有获得成功的机会。
62、- 学习不是一蹴而就的过程，要有恒心和耐心才能收获真正的成果。
63、无论传统教育体系的成就有多快，规模有多大，现有的大中小学都无法适应当前的紧张局势。……教育工作将不得不延伸到离校年龄以后很长时期，以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。只有通过在超越教育的传统功能的基础上大规模地求助于各种各佯的现代技术手段来传播知识和提供训练，才能设想使满足人口需要的教育行动成为现实。——朗格朗
64、成绩主要说明学习起点的新情况，而不是提供最终结论。我们应该从发展的角度看学生，从发展的角度看教师，从发展的角度看学校。《素质教育观念学习总结》
65、著名历史学家.北京师范大学瞿林东教授认为,“历史意识就是人类在文明发展过程中产生出来的对自身历史的记忆和描述,并在求真求实的基础上从中总结经验.吸取智慧,进而把它用于现实生活的一种观念和要求.”
66、学习不仅在书本上，生活中处处都可以是学堂。
67、- 教育是一面镜子，照出学生内心的美丑。
68、求学之路，唯有不懈努力才能闯过坎坷。
69、叶圣陶先生曾指出:“吟诵就是心.眼.口.耳并用的一种学习方法.”
70、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载：“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故，余月用以知新。”
71、本次主题教育活动，是我们党深入推进全面从严治党的重要举措，是加强党的思想政治建设、提高党员干部素质的重要平台，也是进一步推进党的自我革命、促进全面深化改革的重要契机。
72、克里希纳穆提语:“对一个真正的教育家而言,没有什么事是不可能的.”
73、学海无涯，教育是指南针指引我们航向成功的方向。
74、美国著名诗人马克姆:“金科玉律已深植我们脑海,现在则是奉行不渝的时刻.”
75、- 教育是扬帆起航的船，给予学生追逐梦想的力量。
