有关家教的名言精选。
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有关家教的名言【篇1】
1、晚清名臣曾国藩，官居要职家境丰厚。但他却教子有女。曾国藩的两个儿子都很有出息——曾纪泽诗文书画俱佳，又自学通英文，成为清朝著名外交家；曾纪鸿不幸早死，研究古算学也已取得相当成就。不仅儿子个个成材，曾家的孙辈还出了曾广钧这样的诗人。这就是说明曾国藩教育有方。
2、“家”字读耕，“家”字勤俭。
3、三、阅读理解和作文被誉为语文的两大拦路虎。这两座大山如何翻过?阅读理解怎样做才能扣题拿到分数，作文怎样写才能扣题拿高分。课堂上的讲解只能是照顾到大部分同学，真正有大幅的提高，还得是课下找家教针对性的训练。
4、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。
5、家风好，子孙福；家风差，子孙祸。
6、其次是“曾子杀髭”，曾子信守承诺，答应给儿子杀髭，就说到做到，不欺骗孩子。
7、这是朱柏庐治家格言中的名句，意思是人家有喜事不要嫉妒，人家有灾患不要幸灾乐祸，行善不是给别人看的，做样孑的行善不是真的善，作恶了要改正，不要害怕别人知道，知罪不改，才是真的大恶。
8、一.注重家法、国法二.和睦宗族、乡里三.孝顺父母、敬长辈四.合乎礼教、正名分五.祖宗祭祀、墓祭程序六.修身齐家例：《曾国藩家训》语录八字：家中兄弟子侄，惟当记祖父之八个字，曰："考、宝、早、扫、书、蔬、鱼、猪"。
9、有功者可赏，有过者可诛。圣人避其酒客，君子恐其酒失。知者之子，多患不见之过；愚者之子，多患小人之过。女无圾镜，不知面上精丽。将军之门，必出勇夫；博学之家，必有君子。是以人相知于道行，鱼相望于江湖。
10、我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭所传承和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、对于我国社会的发展和进步都起到了积极的作用。中国家庭教育传统的教育理念主要体现在以下几个方面。
11、戒石具左，朝夕诵思！
12、这个问题要分开说，有无必要?一要看孩子对语文学习的悟性，二要看孩子家长本身语文程度的高低，三要看孩子将来可能发展的方向。
13、对于稍年长的孩子，父母能够经过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。
14、子孙不患少而患不才，产业不患贫而患喜张，门户不患衰而患无志，交游不患寡而患从邪。
15、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。
16、对待晚辈，要和风细雨，言传身教，包括文化素质、技术技能，道德修养等诸多方面。
17、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
18、独立路线，不受欢迎，但不缺乏同情心。高义，免小疑，但不累不愁。
有关家教的名言【篇2】
19、一个叫千家飞的顽皮女孩，乘坐潮生草拖把落进大海里，给小海妖当家教。数学冠军秦凤儿高傲自大，被八带熊迷惑，给18个八带熊孩子做家教。
20、岂可入我祠而葬我茔乎？
21、人有祸患，不可生欣幸心。中国传统文化人极不要跟寻，人愁不可喜悦。
22、二、绝不为子女谋求任何“特殊化”。曾国藩虽然声名显赫但从不为子女开方便之门。“凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵气习，则难望有成。”曾国藩在生活上严格要求子女，不贪图富贵，这为他们今后的生活打下了坚实的基础，反观现在的家长们对自己的子女百依百顺，饭来长口，衣来伸手，这在思想上就种下了“懒惰的种子”，对孩子们今后的成长是大大不利的，因此，从小培养孩子的自理能力，树立自立意识对于现在的家长来说已经迫在眉睫。
23、诉衷情（渔父家风、醉中赠韦道士）宋代：苏庠杖头挑得布囊行。活计有谁争。不肯侯家五鼎，碧涧一杯羹。溪上月，岭头云。不劳耕。瓮中春色，枕上华胥，便是长生。
24、渠分南巷水，窗借北家风。
25、曾国藩留有十六字治家名言：
26、阮郎归宋代：俞紫芝钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章。汀草畔，浦花旁。静鸣榔。自来好个，渔父家风，一片潇湘。
27、心昏如醉，体懈如瘫，意纵如狂，行卑如丐。
28、四、不准接受学生及家长的宴请、礼品或索要、变相索要财物，以及利用私车接送学生谋取利益等。
29、“学好数现化，走遍天下都不怕”，这句流传广泛的名句，从某角度说明了学好数理化的重要性，但我仍需告诫学子们，学好语文的重要性。
30、比较无法到达教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的进取性。
31、传家两字，曰读与耕；兴家两字，曰俭与勤；安家两字，曰让与忍；防家两字，曰盗与奸；败家两字，曰嫖与赌；亡家两字，曰暴与凶。
32、养儿三部曲：温柔的暗示，**的鼓励，真诚的赞美。
33、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。——[英]泰勒《布道书》
34、家风好少年-（藏头诗）-家庭教育作用强，风气尽显正能量。
35、家风正，世代守；家风乱，一日败。
36、买鱼日待携篮女，裹药时从挟簏翁。
有关家教的名言【篇3】
37、西汉时的东方朔，是朝廷中的
38、一、语文目前改革的方向第一是大量增加古文，不同的年级古文数量翻倍甚至是为原来的三倍。若是古文诗词这一块学生的学习出现困难，恐怕只是靠自学和多读是不解决问题的，必须要有一个老师去引导，哪些字词在哪些地方出现是什么意思或者仅仅只是表达某种语气具体没有什么含义，哪些字词古今意思有很大区别，哪些通假字可以互用，在做古文阅读时基本的思路和着手点在哪？等等这些都是有规律可循，油共同点可找的。
39、家教不仅要关注孩子的学业，更应该关心他们的心理健康。
40、不孝父母，敬神无益；兄弟不和，交友无益；存心不正，风水无益；行止不端，读书无益；心高气傲，博学无益；做事乖张，聪明无益；时运不济，妄救无益；妄取人财，布施无益；不惜元气，服药无益；淫恶肆意，阴陟无益。
41、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
42、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!
43、一个没有梦想的孩子没有未来，也不能有所作为。
44、“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。”
45、较为正式的还有古代学人的家训集。
46、可是孩子仅仅是阅读就可以了吗？该怎么读?读书本中的什么？读前读后需要做什么？这或许是家教能帮助您的地方。
47、语文阅读与写作，可以提高语文学习成绩，这无用质疑，但要想快速提高也是难以做到。任何一名学科成绩的提高，都是渐进式的，慢慢提高，尤是语文。
48、人生须知负职责的苦处,才能知道尽职责的乐趣。类别:人生
49、年轻人应该带着雄心、知识和毅力去读书。
50、南乡子宋代：陈师道世所谓英英、盼盼者。盼卒，英嫁，而盼之子莹，颇有家风，而曹妓未有显者，黄楼不可胜也。作南乡子以歌之。风絮落东邻。点缀繁枝旋化尘。关锁玉楼巢燕子，冥冥。桃李摧残不见春。流转到如今。翡翠生儿翠作衿。花样腰身官样立，婷婷。困倚阑干一欠伸。
51、寓教于乐，深刻教训，教程，
52、败祖宗之成业，辱父母之家声；乡党为之羞，妻妾为之泣。
53、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自我的长处和本事。
54、上善若水：像水的品性一样，泽被万物而不争名利。处于众人所不注意的地方或者细微的地方，所以是最接近道的。水无色无味，在方而法方，在圆而法圆，无所滞，它以百态存于自然界，于自然无所违也。
有关家教的名言【篇4】
55、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，持续暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
56、家里来客人的时候，要注意待客的礼仪。
57、组词造句：家教1、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
58、“你们不了解我的孩子，他非常聪明，他不是在捣乱，而是好奇。你们不懂得教育，我来亲自教育他。”
59、什么是中国家庭教育的优良传统？
60、教孩子们要善于飞翔的技巧和飞翔的勇气，他的翅膀自然会变得丰满有力！
61、家风：所谓的家风就是家里的风气，家里的风气不好，就会影响子孙后代。无论大家小家，都有自己的家风。国有国法，校有校规，家有家风。
62、人有喜事不可生嫉妒心，人有祸患不可生喜幸心，善欲人见，不是真善，恶恐人知，便是大恶。
63、职所当为必竭其力，思不出位无贰尔心。
64、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
65、家教须早，不早则老；
66、父母是人际关系的开端，阴阳之道，阴为母，阳为父。阴阳，是为了万物的生长，阴阳，精神上的痛苦，感情上的不抛意，也就是说，生育儿女，天性必定是坏的，或者是儿女所缺乏的。
67、③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150-200字。
68、家里摆设书架，营造书香门第的氛围。
69、我读了这书的感言是：育人先正己，父母的言行是孩子的榜样，好的家教与门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为。
70、耳提面命[ěrtímiànmìng]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。；
