[写作]月的悲伤 - 初一作文。
我们从小就开始被要求写作文，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，作文怎么写才好呢？小编特别从网络上整理了[写作]月的悲伤 - 初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
相信大家在平时学习中都写过作文吧，写作是一个挖掘自己内在的好方式。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，我们写作文可以从哪些方面着手呢？请点击进入查看更多我们的案例展示。
天空镶着着一轮明月，在昏暗的环境中泛着浅浅荧光，月亮在天上抽泣
晚霞减退，太阳慢慢褪去了光亮的光芒，留给地面的是暗红中的悲伤，或许是一份恐怕，把世间带进了晦暗当中。突然一种莫名的雪白洒在了地面上，我举头一看，好不欣慰，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那洁白的光芒触摸着地面，地面更有了一些娇媚和神奇，我们也就少了一些恐怕，多了一些梦乡。
晚霞减退，太阳慢慢褪去了光亮的光芒，留给地面的是暗红中的悲伤，或许是一份恐怕，把世间带进了晦暗当中。突然一种莫名的雪白洒在了地面上，我举头一看，好不欣慰，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那洁白的光芒触摸着地面，地面更有了一些娇媚和神奇，我们也就少了一些恐怕，多了一些梦乡。
没有人能知道她的平宁与悲戚！
当月亮浮现在天空时，他人只冷艳于她所开放的漂亮，却无人关心着她所挥洒的汗水！
秋夜，天高露浓，新月在西南天涯阒然地挂着。清凉的月光洒下地面，是那么幽黯，繁星却更加明媚起来。茂盛坦荡的高粱、苞米、谷子，此唱彼应地响着秋虫的唧令声蝈蝈，加上几声伴奏地翁像东拉西扯吹着寒茄。柳树边阒然地垂着枝蔓，隐荫曲折的野草丛丛的巷子。月亮的美被繁星所掩饰，她的心中上了一道悠久打不开的锁，阻隔了她与世上的干系，只给众人留住了一个落莫的背影
平常孤单逗留于夜的平静当中，老是无奈但是又慰问地举头注视着夜空。不须要任何的紧张与勉强，不须要为尘世而幽忧寡欢，忘怀全部的一切，以至忘怀了本人，对着夜空发愣！只是云云罢了！
月亮老是明白人的想法，已经又有多少的贤人贤士因她而着，她是凄惨的！月亮的眼泪，是的，月亮也有眼泪！夜空中的点点繁星难道不是亮堂的泪吗？
万事万物终厚情！月亮也有疲乏，她不过很害羞，对，害羞的悲伤！她老是悄悄地抽泣，你能听到抽泣的声音吗？在你的心也抽泣时。
大概月亮的安静不过一种等候，那么她在等候些啥呢？等候有一日像太阳一样吗？不是的，月亮到底是月亮，带着她的害羞，带着她的忧愁。她不过悄悄地疏散着本人唯一的一点光后，仅次罢了，不必太多的寻求！
凝视夜空，能否只见月亮跟她的眼泪呢？是的，大概只能看见这些！没有谁会介意为了陪衬月亮和星星的光后而保管的晦暗！它又是啥呢？没有人会介意它的保管。
假如星星是月亮的眼泪，那么晦暗的眼泪又在哪呢？
和风拂过湖面，漾起丝丝婉转，打坏了月在水面上的倒影，一滴露水坠入水中，那是月的泪事万物终厚情！月亮也有疲乏，她不过很害羞，对，害羞的悲伤！她老是悄悄地抽泣，
或许月亮的安静不过一种等候，那么她在等候些啥呢？等候有一日像太阳一样吗？不是的，月亮到底是月亮，带着她的害羞，带着她的忧愁。她不过悄悄地疏散着本人唯一的一点光后，仅次罢了，不必太多的寻求！
我们看不见月的诱惑与无助,我们所能发现的,只然而是她洒下的漂亮的月光
月朔:凌紫冰舞
延伸阅读
初一作文好词好句汇总
“写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。”你读到过的最惊艳的句子是哪句呢？在互联网交互工具得到广泛使用的年代，有些人喜欢在微信群分享有趣的句子。句子可以用来治愈我们的情感伤口，我们为你准备了以下的《初一作文好词好句》列表，坚持尝试相信这个方法会对你有所帮助！
初一作文好词好句(篇1)
1、We have an art festival. 我们举办一个艺术节。
2、大雁南飞，它们有时排成“一”字形，有时排成“七”字形，还有时排成“人”字形——金秋时节，是一个多么美丽的季节啊！我们爱秋天，我们更爱这个美丽的季节。
3、作文要注意点题，一般作文至少三四次。
4、而初一阶段，就是学生的记叙文，向其他文体写作过度的重要衔接段。这个时期，需要学生熟记各类文体的特点和写作要素。
5、落日熔金：落日的颜色好像熔化的黄金。形容夕阳发出金黄的颜色很美。
6、在秋天的阳光下，树叶变得金黄色，秋风将其吹得飘舞不定。
7、技巧三：“龙头”一定要出彩，文笔要优美。
8、The burden of this world is too great for one man to bear, and the world's sorrow too heavy for one heart to suffer.------Wilde, “The Young King”
9、sb’s birthday dinner 某人的生日晚宴
10、初一的同学们也需要用英语写一篇小作文，这样可以锻炼自己的英语水平。
11、---What’s this/that in English? ---It’s…
12、技巧一：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。
13、写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。
14、技巧二：字迹工整美观，大小适中。
15、高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
16、“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。
初一作文好词好句(篇2)
17、Can you bring some things to school? 你能把这些东西带到学校吗？
18、I like chicken for dinner. 晚餐我喜欢吃鸡肉。
19、总之，写作技巧是技巧，但是平时要多积累、多练笔、多观察、多体验生活，持之以恒，不懈努力才能写出好文。
20、telephone/phone number 电话号码
21、Toconquerfear，nottoshrink.
22、标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。
23、今天我和同学们一起去野餐，吃着自己做的美食，欢声笑语。
24、从性情方面讲，存在自大心理的人道格脆弱、内向、意志比拟单薄。这种人对别人的曲解与无故非难总是习惯让步、缄默忍耐。但不即是说内向型的人不具备的性格，内向型顽强性格的人不爱好暴露自己但有韧性，不热忱奔放但有主意，不强词夺理但准确看法，所以每个人都能够养成刚强的性格。
25、作文标题一定要居中。两头空格要相等。
26、作文要有真情实感，真情不能用流眼泪等俗气的语言表达，更忌胡编乱造，假大空、不符合生活实际的语言叙事。
27、技巧七：结尾要点题，笔调要生动。
28、良多时候，仅凭我们的肉眼，并不能即时看不失事物的某些轻微变化，然而时光就像是一架高倍显微镜，让我们能清楚地感知事物任何最纤细的变更。这种变化，不仅仅反应在事物的名义，也体当初事物的内在特质上。
29、----What’s your/his/her favorite subject? 你/他/她的 最喜爱的科目是什么?
30、初一英语也需要写作。没有想象的那么难！根据初一课本学过的单词和主要的语法写简单的作文！在日常学习英语过程中，有好词好句好的习作都需要给背下来，这样可以减少写作的困难！
31、秋天是一个收获的季节，园子里，田野里，也都是满满的收获，在一大片一大片的小麦田里，可以看见许多农民在收割小麦，他们的脸上洋溢着幸福而又朴实的微笑，或许是高兴于一个春夏的努力终于有回报了，也或许是因为今年的小麦收成还不错，憧憬美好未来呢！在果园里，也可以看见笑容满面的的农民在收获成果。在收获的季节，人们总是快乐的，仿佛整个秋天都被快乐包裹起来了。
初一作文好词好句汇集
落叶落在地上五彩缤纷，有红的、黄的，还有橙色的，形状各色各样，而且大小不同。假如你站在高处看，好像一幅美丽的图画。~~我想你此时想把这些短句分享到朋友圈吧？句抄派特意收集和整理了初一作文好词好句汇集，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
1、作文分段，一般分五至六节，开头段不超过三行。初中作文字数不少于600字。
2、此刻，太阳从厚厚的云层中小气地透出多少缕阳光，我忽然感到无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲惫，又向着蓝天冲刺，似乎充斥了无限无尽的气力。
3、写人应用描写性的语句，不能用记叙性的语句。同时写人要有陪衬人物。
4、We have an art festival. 我们举办一个艺术节。
5、作文语句不能过长，否则容易产生病句。
6、雄关漫道真如铁，跨越雄关，正是因为我们有比铁还硬的精神。（人民网）
7、技巧一：标题要新颖独特，写作思路要与众不同。
8、啊！秋天来了，金黄的树叶，火红的枫叶多么美丽，在这秋高气爽的季节里，我们一起进步，一起歌唱。让我们好好学习，天天向上。
9、Is it a watch? Yes, it is. / No, it isn’t.
10、技巧七：结尾要点题，笔调要生动。
11、作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
12、“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。
13、作文素材选取十分重要，真实的素材才能抒发内心的真实情感，笔尖才能流露出自己内心世界的真实想法。素材最好选自自己亲身经历或者亲眼所见的。也可以选取历史名人事例或者时代热点来写，这样文本才有可读性和趣味，笔尖的世界才会更精彩。
14、作文开篇入题要快。切忌不能拖到第三段。
15、“龙头”是文章的门面，是吸引阅卷老师读下去的关键。当然开头的方式有很多，比如开门见山法、设置悬念法、情景渲染法等。开篇的语句一定要华丽，最好能引用名言警句或者运用各种修辞手法，增加语言的生动性，打动阅卷老师。
16、每次我去山顶看枫叶的时候都会不由得想起杜牧的《山行》
17、中国精神经受历史长河的洗练，历久而弥新、克难而闪耀。
18、初一的同学们也需要用英语写一篇小作文，这样可以锻炼自己的英语水平。
19、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你！”——题记
20、夕阳如丹：形容傍晚的阳光如丹的颜色一般红彤彤。
21、今天我出去玩我发现秋天是可爱的。我看风景时我觉得秋天就站在我面前。我喜欢火红火红的枫叶在树上轻轻的晃动。我站在那里感觉到了一阵凉风。秋天是可爱的也是美丽的在我眼里秋天永远是美丽的。
22、高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
23、今天我和同学们一起去野餐，吃着自己做的美食，欢声笑语。
24、有一个浓雾的早晨，我来到堤边。四处迷迷茫茫，山和湖都不见了，面前只有看不透的乳白色的混沌。唉乃之声由远而近，和悦耳的鸟声相应和。白色的空洞里隐隐约约有一个点子，而后，一只船的轮廓渐渐显露出来。这是这一天最早的一只游艇。
25、有一回何老师心血来潮，当堂把她那篇班上唯一的打了三颗星的随笔摆在讲台上，空旷的讲台边，霎时挤满了一群天鹅，何老师和她当场便吓了一跳，彼此无言对视一眼都绽开了笑意。
26、技巧二：字迹工整美观，大小适中。
27、落叶落在地上五彩缤纷，有红的、黄的，还有橙色的，形状各色各样，而且大小不同。假如你站在高处看，好像一幅美丽的图画。
28、技巧六:语句文采要斐然，文面要工整。
初一学校作文300字之一
作文占语文成绩的比重不小，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，你是不是也正在写作文？为满足你的需求，小编特地编辑了“初一学校作文300字之一”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
写好作文有什么技巧吗？合理规划时间并高效使用时间是写作文过程中的必备素质，通过写作可以培养自身的知识整合能力。写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽，接下来栏目小编会为大家分享“初一学校作文300字之一 ”的方法，我们会一直为您提供该领域的最新情报！
阳春三月，风和日丽，一年一度的植树节如约而至。一大早，我就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗，带着满路的歌声到学校去了。一路上，许多同学都带着各式各样的树苗，我心中暗喜道：今天我要植树去，太棒了！
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们异口同声道：“走，植树去！”话音刚落，大家一窝蜂冲出教室，气喘吁吁地来到食堂后面的草坪上。瞬间，这儿就沸腾了。有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄断树根。”“培土要看着点，别擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着，井然有序。一番忙活下来，空旷的草坪上顿时冒出了十几根碧绿的树苗，为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。
尽管同学们植树很累，个个大汗淋漓，但是看着自己亲手栽的一棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上，都感到无比高兴，不时说着、笑着、跳着，像一只只欢乐的小鹿，老师用手中的照相机记录下了这一温馨的时刻。
播撒绿色，播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗，愿它们在这片土地上茁壮成长，为大地添生机，为校园增色彩！同时祝愿我们每个同学在人生的春天里，也植下自己心中的小树苗！
作文：初一：学习的脚印(篇五)
我们从小就开始被要求写作文，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。好的作文会历经许多次打磨，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？由此，小编为你收集并整理了作文：初一：学习的脚印(篇五)在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
作文是提高学生语言交流能力的必经之路，作文是增进彼此间理解和信任的有效方式。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想。编辑为您搜集了一篇“作文：初一：学习的脚印(篇五) ”的文章希望对您有所启发，有需要的人马上就可以前来获取信息！
我们天天都在学习，在成长的过程中，留下了大小不一或深或浅的脚印!
上幼儿园时，常常写拼音，做10以内的算术题，有时画画，有时睡觉，悠闲自在地很舒服。就象小鸟一样，时时唱歌，时时又可以飞去玩耍。上小学了，开始学很简单的生字了，通过老师教的快速记字法，我很快就能记住并默写，学的算术题也能在教师的讲解下完成。那时的我像一只正在跑道上飞速奔跑的小兔子，轻松而又愉快。三年级后，作业顿时像破闸的洪水一样压了过来。天天都是老师在讲加减乘除运算和难写的生字。我可真想像离家远去的蚂蚁一样，不想受学习的压力。四年级更不用说了，一大堆的练习作业，再加上老师布置的卷子、练习册我都快被作业给埋住了，唱着我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高我的一至四年级都已经压力很多了，真希望五至六年级的小学生活不要这么紧张了。真希望自己能做一匹可以在生活的草原上自由驰骋的野马!
名师点评：文章描写的是小作者一至四年级的学习生活，小作者按照时间的先后顺序依次叙述，条理很清楚，构思也非常新颖。每写一个阶段的学习生活，小作者都用修辞手法进行形容，写出自己的感受，如上幼儿园时，就像小鸟一样，时时唱歌，时时又可以飞去玩耍;上小学了，那时的我像一只正在跑道上飞速奔跑的小兔子，轻松而又愉快。随着年级的增长，小作者感受到的压力也越大，于是表达出了希望可以做自由驰骋的野马的想法。学习的脚印是一个一个留下来的，小作者在不断前进的过程中的感受，可能很多人都有，能够获得读者的共鸣。不过学习还是要努力，这样脚印才会深深地留在自己的人生中。就象小鸟一样中的象改为像。我的一至四年级都已经压力很多了改为我的一至四年级压力都已经很多了。
