作文：我们的语文老师小学作文word版。
说到作文，大部分同学一定很熟悉，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。那么你有了解过作文吗？为此，小编花时间整理了作文：我们的语文老师小学作文word版，希望你能从中找到有用的内容！
教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的四周。
有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片断。他并不是急于要我们立刻完成，而是要求我们先想象一下糊口中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”第二个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们毫无所惧地大笑起来。老师不再让同学表演，由于他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛牢牢盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手捉住了那只蝉。老师逼真的表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个出色。
我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰硕的知识，明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。
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挖竹笋作文word版
在时间长河里作文占据的位置少不了，作文，是内心情感和外界的桥梁，优质的作文是灵感与构思共同的结晶。有没有比较好的作文模板给我们参考呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上挖竹笋作文word版，欢迎大家参考阅读。
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滕菲，我们竹园里出了好多笋，快过来挖笋喽！只听见奶奶在后院大声地叫道。
挖笋？好，我马上来。我激动地一边喊着，一边冲向了后院。
当我跑到后院，和煦的春风轻拂着青翠的竹林，竹叶舞动的声音宛如一曲曼妙的乐音。滕菲，快过来，这里有株大笋。不过你走过来当心脚下踩到笋哦！奶奶在不远处喊我。听到喊声，我扶着竹子，小心翼翼地向奶奶那边走过去。走近一看，原来是刚刚拱出土的笋，笋根大部分在土下埋着，似乎十分害羞，不敢出来看这世界。
奶奶，这笋我来挖。我拿着镰刀，开始向竹笋发起进攻。我尝试着将它挖出来，结果挖了几下，差点把镰刀砸到自己手上。可那小小的笋芽儿仍然挺立着，不见根。我正想放弃，挖别的笋。这时，奶奶的话在我耳边响起：滕菲，做任何事都不能半途而废。你先把笋周围泥挖掉一些就行了。
听了奶奶的话，我仔细琢磨了一下，觉得自己真的太没坚持性了，这样不行，我不能服输，于是，我又忙起来了，用镰刀把笋周边的土清理了，根也暴露出来了，用双手握着那笋，使劲摇晃了几下，一用力，将这个大笋拔了出来，人也栽了个大跟头，好在没有受伤。奶奶，我把笋拔出来了。我摇晃着手里的笋，兴奋地喊道。嗯！我们滕菲蛮厉害！你人没事吧！奶奶关切地问道。没事儿！一株小笋难不倒我啦！我嘚瑟地说道。
我又向另一株大笋进攻。慢慢的，我的速度越来越快，得出了一个结论：镰刀挖下去要凿得深一点，然后往斜下方一拉，一大块土就掉了下去。当碰到根时，往反方向扒。有了这些经验，我挖起笋来就轻松多了。
四十几分钟后，我和奶奶共挖了16根笋，可以说是硕果累累，满载而归！晚饭时，奶奶大显神威，一盘香喷喷、脆生生的酸菜笋出锅了，我吃得特别香甜，因为啊，我尝到了辛勤劳动、自力更生、不半途而废的味道！
作文：作文我家小猫word版
作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，怎么让写出的文章丰富生动呢？以下是由小编为大家整理的“作文：作文我家小猫word版”，更多信息请继续关注我们的网站。
我家的小猫叫灰灰，只有三个月大。灰灰的身子，只有尾巴尖和四只小脚爪上的毛是白色的。它的毛，白的无一根杂毛，灰的也无一根杂毛，看上去就像小公主穿着白靴子，围着白围巾，漂亮极了。灰灰的眼睛是青色的，犹如夜光宝石般闪亮亮的，看着它的眼睛，你会知道什么叫含情脉脉。
全家人对灰灰极其迁就，灰灰对全家人也极其温柔。天冷时，灰灰爱往被子里面钻，在被窝里睡觉，每次睡觉还不安静，像个小老头般打呼噜，吵得人睡不着。尽管如此，家人还是让它在被窝里睡觉，丝毫不嫌弃它。有几次，它想钻进我的被窝，我感觉到它来了，便故意把被子捂得紧紧的。灰灰用它那软软的脑袋在我头边、被窝两侧或脚头到处拱，惹得我咯咯发笑，最后不得不通融，让它钻进我的被窝。谁叫它那么温柔，那么可爱呢？
记得有一次，妹妹因考试没考好，躲在被窝里哭。可爱的灰灰也许知道小主人不高兴，竟傻傻地去舔她的脸，让妹妹一时好激动。从那以后，她对灰灰的照顾更是无微不至，甚至有几次我同灰灰嬉戏，她站在旁边一再叮嘱我不要把灰灰弄痛。
灰灰同爸爸妈妈的感情也极深。有好几次，我看见灰灰在爸爸的怀里咬他的手指头，而脾气不好的爸爸竟丝毫没有赶它走的意思，相反还逗它玩。因为全家对灰灰好，灰灰也经常逗大家笑。它爱咬着妈妈的裙角睡觉，爱跳上妈妈的肩头嬉戏。它还爱叫，并且伴有可爱的神情：开始时，只见它微微将头翘起，眼睛睁得大大的；开始叫了，头便慢慢地往下低，眼睛渐渐闭上，声音也渐渐变小，渐渐变柔了；叫到最后，头到了最低处，眼睛完全闭上。它若反复这个动作，犹如私塾先生念古文一样，真有那么点抑扬顿挫、摇头晃脑的韵味呢。
生活的发现作文word版
说起发现，还有件事令我终身难忘。
那是一个星期六的下午，我和婷婷一起去抓蚂蚁玩，因为在秋天，蚂蚁们都在搬运着粮食，所以很容易就能抓到它们，于是，一切准备就绪，我们兴奋极了，跃跃欲试。
生活中的发现开始，我没费多大劲儿就捉到了好几只，婷婷也一样，但是好景不长，蚂蚁搬运工们发现我们在捉它们的“公民”所以干脆回洞，歇在家里，闭门不出。我在外面气得暴跳如雷，吼道：臭蚂蚁们，给我出来!小心我告你们是怎么偷懒的!“我这个激将法，毫不奏效，于是我拉着婷婷，也躲起来，婷婷有点疑惑，”你这是干什么?不抓了吗?“我心不在焉的回答：”等会就知道了，绝对是一个好主意。“
婷婷这才半信半疑地跟着，蚂蚁们似乎见我们真的不见了，这才出来。我看见它们又出来了，嘱咐婷婷，”你在这儿等着。“杀你个回马枪，一下又抓到了5只。
回到家，我把蚂蚁放进一个瓶子里，担心它们会闷死，我把它们放出来吧?又害怕它们乱跑，于是，我想了个办法，把它们放进火柴盒里，又在上面扎了几个小洞，关入”大牢“的它们几次”越狱“都未能成功，但失望地待在原地，像死了一般，这时怎么回事呢，出于好奇的我，思索片刻后，想，它们还是需要劳动吧，还是把它们放了吧……
事后，我不禁感悟，如此渺小的蚂蚁尚且需要劳动，我们不也一样需要吗?让我们用勤劳的双手创造属于我们自己的辉煌吧!
